题目内容
19．
如图是铝的原子结构示意图，铝原子的核电荷数为13，在化学应中容易（填“得到”或“失去”）失去电子，形成铝离子（填符号）Al3+．
分析 原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．若最外层电子数≥4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数＜4，在化学反应中易失去电子．
解答 解：由铝原子结构示意图为可以看出：圆圈内的数字是13，该元素原子核内有13个质子；最外层弧线上的数字是3，原子最外电子层上有3个电子，在化学反应中易失去3个电子而形成带3个单位正电荷的铝离子，其离子符号为Al3+．
故答案为：13；失去；Al3+．
点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键．
练习册系列答案
相关题目
”代表氢原子，“
”代表碳原子，“
”代表氧原子）．
7．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，可能呈中性，还可能呈性．
【实验验证】
【分析与思考】
（1）为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入某种盐的溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入氧化铜粉末，若观察到溶液变蓝色，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，可能呈中性，还可能呈性．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
（1）为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入某种盐的溶液，直到不再产生沉淀为止．然后过滤，把滤液倒入蒸发皿中加热，得到氯化钠晶体，该过程涉及的化学方程式为FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl．
（2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出了以下方案：
方案一：取样，加入氧化铜粉末，若观察到溶液变蓝色，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入金属锌，若有气泡产生，则所取溶液呈酸性，该反应的化学方程式为Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；若无明显现象，则呈中性．
14．下列属于分解反应的是（ ）
| A． | 甲烷+氧气--二氧化碳+水 | B． | 水--氢气+氧气 | ||
| C． | 氧化钙+水--氢氧化钙 | D． | 碳酸钙--氧化钙+二氧化碳 |
某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
（1）如图所示，将二氧化碳倒入烧杯中．现象：烧杯中的蜡烛下面的先熄灭，上面的后熄灭；