题目内容
3.茶叶中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等.下列有关茶氨酸的说法中,正确的是( )| A. | 茶氨酸属于有机高分子化合物 | |
| B. | 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1:2 | |
| C. | 茶氨酸中碳元素的质量分数最大 | |
| D. | 一个茶氨酸分子中含有一个氮分子 |
分析 A.根据有机高分子化合物的概念来分析;
B.根据化合物中元素质量比的计算方法来分析;
C.根据化合物中某元素质量分数的计算方法来分析;
D.根据分子结构来分析.
解答 解:A.根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得茶氨酸的相对分子质量为12×7+14+16×3+14×2=174;有机高分子化合物是指相对分子质量很大的有机物,可达几万至几十万,甚至达几百万或更大,茶氨酸(C7H14O3N2)不属于有机高分子化合物,故错误;
B.茶氨酸中碳、氢元素的质量比为:(12×7):(1×14)=6:1,故错误;
C.茶氨酸中碳、氢、氧、氮元素的质量比为:(12×7):(1×14):(16×3):(14×2)=84:14:48:28,由此可知其中碳元素的质量分数最大,故正确;
D.茶氨酸是由茶氨酸分子构成的,茶氨酸分子是由碳原子、氢原子、氧原子和氮原子构成的,分子中不再含有分子,故错误.
故选C.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关题目
13.下列物质敞口放置在空气中质量会增加的是( )
(1)浓硫酸 (2)浓盐酸 (3)纯碱 (4)烧碱 (5)生石灰.
(1)浓硫酸 (2)浓盐酸 (3)纯碱 (4)烧碱 (5)生石灰.
| A. | (1)(2)(3)(4)(5) | B. | (1)(3)(4)(5) | C. | (1)(4)(5) | D. | (1)(4) |
14.分类是学习化学的方法之一,下列各组物质是按单质、氧化物、混合物进行分类的是( )
| A. | 液氧 熟石灰 空气 | |
| B. | 活性炭 酒精 碘盐 | |
| C. | 生铁 干冰 矿泉水 | |
| D. | 金刚石 冰 高锰酸钾制氧气的剩余固体 |
11.老师从实验桌上拿出两瓶常用但标签已经模糊不清的试剂.分别是固体和液体,他分别取少量试剂在试管中混合,立即产生一种无色气体.小花同学对此展开了一系列探究:
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
(2)小花想制取该气体,她选择A为发生装置,选择的理由是反应物是固体和液体,且反应不需加热

(3)小花猜想无色气体还可能是另一种气体,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集装置可选取D(或E)(填字母),理由是氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(4)实验室用氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,同时还生成氯化钙和水.写出制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,选取上述BC(填字母)作为制取氨气的装置.
(1)此气体是什么物质?验证它的实验方案如下:
| 猜想 | 实验步骤 | 现象及结论 |
| 小花认为此气体可能是二氧化碳 | 将气体通入 澄清的石灰水 | 澄清的石灰水变浑浊 此气体是二氧化碳 |
(3)小花猜想无色气体还可能是另一种气体,反应的化学方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,收集装置可选取D(或E)(填字母),理由是氧气密度比空气大(或氧气不易溶于水).
(4)实验室用氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热来制取氨气,同时还生成氯化钙和水.写出制取氨气的化学方程式2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,选取上述BC(填字母)作为制取氨气的装置.
18.下列生活方式中,不符合“践行绿色生活”理念的是( )
| A. | 用手帕代替纸巾 | B. | 将废弃的干电池扔入河道 | ||
| C. | 短途旅游时用自行车代替机动车 | D. | 垃圾分类后放入指定的垃圾箱 |
15.下列物质中,属于混合物的是( )
| A. | 矿泉水 | B. | 冰水共存物 | C. | 水蒸气 | D. | 水银 |