题目内容
10．小明是爱动脑筋的小男孩，学习了化学后，他感受到生活中处处存在化学．于是，他喜欢对生活中的一些现象提出一些问题，用学过的知识去探究、解决．今天学习了第七单元“燃料及其应用”后，他就想：我们家里的燃料-----液化石油气，它的成分是什么？它到底含有哪些元素呢？他就在家中利用现有的条件进行探究，请你帮助他一起完成探究实验．[提出问题]判断家用液化石油气的主要成分．
[猜想]①只含有碳元素；②一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素；③一定含有碳、氢、氧三种元素．
[方案设计]
（1）证明含有碳元素存在的实验方案设计：将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊可知生成了二氧化碳，证明含有碳元素；
（2）证明含有氢元素存在的实验方案设计：点燃液化石油气，将光洁干燥的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠出现，证明含有氢元素；
[问题分析]（3）为什么不能判断液化石油气含有氧元素？液化石油气燃烧须有空气中的氧气助燃，故不能判断液化石油气中一定有氧元素
[得出结论]（4）由上述实验，你认为猜想中②结论是正确的．
分析 利用石油气的燃烧会生成二氧化碳和水，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，水蒸气能在光洁干燥的小烧杯内壁形成水雾，据此解答即可；
解答 解：石油气燃烧时有水生成，所以能在光洁干燥的烧杯内壁形成水雾，根据质量守恒定律判断甲烷中含有氢元素；石油气燃烧时能生成了二氧化碳，将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方来检验二氧化碳，依据石灰水变浑浊可知生成了二氧化碳，根据质量守恒定律判断甲烷中含有碳元素．
（1）证明含有碳元素存在的实验方案设计：将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊可知生成了二氧化碳，证明含有碳元素；
（2）证明含有碳元素存在的实验方案设计：点燃液化石油气，将光洁干燥的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠出现，证明含有氢元素；
（3）液化石油气燃烧须有空气中的氧气助燃，故不能判断液化石油气中一定有氧元素；
（4）由上述实验，可以得出：液化石油气中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素，猜想中②结论是正确的．
故答案为：（1）将蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊可知生成了二氧化碳，证明含有碳元素；
（2）点燃液化石油气，将光洁干燥的小烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁有水珠出现，证明含有氢元素；
（3）液化石油气燃烧须有空气中的氧气助燃，故不能判断液化石油气中一定有氧元素；
（4）②．
点评 本题主要考查了如何设计实验证明某种物质中元素的内容，物质检验有的可以直接检验，有的需要转化后检验，本题需要依据元素的种类在化学反应前后不变，检验转化后的产物来证明物质的元素组成，题目较简单．主要考查学生运用质量守恒定律综合分析和解决实际问题的能力．增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．
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20．炎热的夏季，池塘里常有大量的气泡从水中冒出，小平想通过实验来探究此气体的组成．
（1）这种收集方法叫排水法，由于瓶口小不便收集，你改进的方法是将倒置的漏斗插入瓶口
（2）如图2所示，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接A导管（填“A”或“B”）
（3）将气体经除杂、干燥后，在尖嘴导管处点燃，经实验分析该气体是一种含碳、氢元素的可燃性气体．请你设计实验证明该气体中含碳、氢两种元素．
（4）图中装置还可用来集气，请用图中装置，设计三种方法收集一瓶氢气
①氢气从B管通入
②瓶内装满水，氢气从B管通入
③装置倒置，氢气从A管通入．
（1）这种收集方法叫排水法，由于瓶口小不便收集，你改进的方法是将倒置的漏斗插入瓶口
（2）如图2所示，若用水将瓶中的气体排出，水龙头应接A导管（填“A”或“B”）
（3）将气体经除杂、干燥后，在尖嘴导管处点燃，经实验分析该气体是一种含碳、氢元素的可燃性气体．请你设计实验证明该气体中含碳、氢两种元素．
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①氢气从B管通入
②瓶内装满水，氢气从B管通入
③装置倒置，氢气从A管通入．
如图是实验室用加热高锰酸钾制取氧气的实验装置图，请回答：
5．在一定条件下，一氧化碳、木炭都能与氧化铜发生反应，下列叙述正确的是（ ）
| A． | 反应产生的气体都有毒 | B． | 反应中都有红色固体生成 | ||
| C． | 反应类型都是置换反应 | D． | 反应的生成物不同 |
15．某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20mL，该生倾倒出部分液体后，又俯视读其体积为10mL．则倒出液体的体积为（ ）
| A． | 大于10mL | B． | 10mL | C． | 小于10mL | D． | 无法判断 |
9．铬（Cr）为不锈钢主要的添加元素，含量一般在12%以上．铬的表面生成一薄层致密的钝态氧化物保护膜是不锈钢具有耐蚀性主要原因．请回答下列问题：
（1）铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触．
【查阅资料】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．造船①工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是D（填编号）
A．银块B．铜块C．锡块D．锌块
②为了防止铁生锈造成金属资源损耗，生活生产中很多铁制品是不锈钢的，不锈钢是一种合金（填“合金”或“纯金属”）．
（2）某化学兴趣小组对Mg，Cu，Cr的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
a．Mg＞Cr＞Cu b．Cr＞Mg＞Cu c．Mg＞Cu＞Cr
相同温度下，取质量相等、表面积相同、光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下：
①完成表格空白处
②上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Cr＞Cu．
③从上述探究实验可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应．若反应，请写出反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu．
④小明同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中盐酸也能得出三种金属的活动性顺序，小李认为不可行，其理由是只能证明镁和铬的活动性强于铜，不能证明镁和铬的活动性强弱
⑤小张认为只要选用三种试剂就可以得出三种金属的活动性顺序，其中有一种选用CrSO4溶液另两种试剂是镁、铜．
（1）铁生锈的主要条件是铁与水和氧气直接接触．
【查阅资料】一般情况下，两种活动性不同的金属在潮湿的环境中接触时，活动性强的金属首先被腐蚀．造船①工业为了避免轮船的钢铁外壳被腐蚀，通常在轮船外壳镶嵌的金属是D（填编号）
A．银块B．铜块C．锡块D．锌块
②为了防止铁生锈造成金属资源损耗，生活生产中很多铁制品是不锈钢的，不锈钢是一种合金（填“合金”或“纯金属”）．
（2）某化学兴趣小组对Mg，Cu，Cr的金属活动性顺序进行了探究，过程如下：
【提出假设】对三种金属的活动性顺序提出的三种可能的假设：
a．Mg＞Cr＞Cu b．Cr＞Mg＞Cu c．Mg＞Cu＞Cr
相同温度下，取质量相等、表面积相同、光亮的Cr、Mg、Cu三种金属薄片，分别投入等体积等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Cr显+2价），现象如下：
| 金属 | Cr | Mg | Cu |
| 与盐酸反应现象 | 放出气泡速率缓慢 | 放出气泡速率较快 | 无现象 |
②上述三种金属的活动性由强到弱的顺序是Mg＞Cr＞Cu．
③从上述探究实验可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO4溶液反应．若反应，请写出反应的化学方程式Cr+CuSO4=CrSO4+Cu．
④小明同学提出用硫酸铜溶液代替上述实验中盐酸也能得出三种金属的活动性顺序，小李认为不可行，其理由是只能证明镁和铬的活动性强于铜，不能证明镁和铬的活动性强弱
⑤小张认为只要选用三种试剂就可以得出三种金属的活动性顺序，其中有一种选用CrSO4溶液另两种试剂是镁、铜．