题目内容

15．学习“灭火器原理”后，设计了如图所示实验，并对反应后锥形瓶中残留废液进行探究．
【提出问题】废液中所含溶质是什么物质？
【猜想与假设】
猜想1：废液中的溶质可能是NaCl、Na2CO3和HCl．
猜想2：废液中的溶质只有NaCl．
猜想3：废液中的溶质是NaCl和HCl．
猜想4：废液中的溶质是NaCl和Na2CO3．
【讨论与交流】小明认为猜想1无需验证就知道是错误的．
【实验与结论】
若要验证猜想3，下列试剂中可选用的是③（填序号）．
①氢氧化钠溶液   ②酚酞试液   ③石蕊试液   ④硝酸银溶液．

分析 【猜想与假设】根据碳酸钠与盐酸的反应对反应后溶液中的溶质进行猜想；
【实验与结论】（1）根据盐酸与指示剂变色分析．

解答 解：【猜想与假设】由于碳酸钠与盐酸的反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，当碳酸钠有剩余时，溶液中的溶质是氯化钠和碳酸钠，所以，猜想（四）：废液中的溶质是NaCl和Na2CO3．
【实验与结论】
①氢氧化钠与盐酸反应没有现象，故错误；
②酚酞试液在中性和酸性条件下都不变色，故错误；
③盐酸显酸性，可使石蕊变红色，故正确；
④由于NaCl也能和AgNO3反应生成白色沉淀，验证猜想3正确，故错误；
故答为：【猜想与假设】猜想（四）：NaCl和Na2CO3；
【实验与结论】③石蕊试液

点评 本题主要考查物质的检验方法，同学们要学会通过现象判断物质是否存在，但也要排除同类离子的干扰．

练习册系列答案
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8．A、B、C三个集气瓶中只盛有氧气、空气、氮气的某一种气体，分别将集气瓶按照如图方式倒扣住蜡烛和白磷．
（1）若A瓶中是氮气，则燃着的蜡烛会立即熄灭．
（2）B瓶中的蜡烛突然十分明亮，则B瓶中的气体是氧气．一段时间后，该蜡烛渐渐熄灭，其原因可能有氧气耗尽同时瓶内产生了二氧化碳（填一条即可序号）．
（3）C瓶倒扣住足量白磷时，白磷燃烧冒白烟，白磷熄灭，冷却至室温，观察到的现象是集气瓶内液面上升．
7．阅读材料，回答问题．
材料一：2009年1月，某市酒吧发生一起特大火灾．该事故的起因是几个年轻人在酒吧内燃放烟花，引燃聚氨酯泡沫塑料天花板，聚氨酯泡沫塑料燃烧产生大量有毒烟气，造成人员中毒伤亡．
材料二：氢氧化镁是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化镁开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化镁固体．利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性材料中能起阻燃作用．
（1）请回答聚氨酯泡沫塑料的一点化学性质可燃性．
（2）燃着的烟花在引发这场火灾中所起的作用是B．（填标号）
A．提供氧气B．使可燃物的温度达到着火点C．提供可燃物
（3）根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因氢氧化镁受热分解生成的氧化镁覆盖在燃烧物表面，使燃烧物与氧气隔绝．（答一点）氢氧化镁受热分解的化学方程式为Mg（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2O．
（4）写出一条火灾现场人员正确逃生的措施用湿毛巾捂住口鼻弯着腰逃生．
3．氮气是由氮分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的．
10．下列各组物质颜色相同的是（　　）
A．五氧化二磷、四氧化三铁B．氯酸钾、高锰酸钾
C．二氧化锰、四氧化三铁D．木炭、硫
20．无色液体A，在催化剂条件下可以分解生成B和C，已知D可以在B中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体E；C是一种人类生存不可缺少的物质．
（1）写出C物质的名称：水．E物质的名称：四氧化三铁．
（2）上述有关反应的文字表达式及其反应类型是：
①A→B+C：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
②D在B中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁（化合反应）
7．如图转化关系中，A-F都是我们已经学过的一些物质

①写出C、D的化学式：CFe、DC．
②写出下列化学反应的方程式
A+B：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
E→F：CO2+Ca（OH）2﹦CaCO3↓+H2O．
4．有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨50mL量筒、⑩托盘天平等仪器．
请为下列实验操作选择所需的仪器（填写相应的序号）：
称量一定质量的食盐⑩；    量取8mL的水要用到④、⑧．可用于加热的玻璃仪器有②、③．
4．将150g质量分数为30%的硝酸钾溶液稀释成质量分数为20%的溶液，需加水多少克？

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