题目内容

下列物质①空气②红磷③四氧化三铁④石灰水⑤液氧⑥蒸馏水⑦高锰酸钾⑧冰水混合物。其中属于混合物的是 _________(填序号，下同)，属于单质的是___________，属于化合物的是_______，属于氧化物的是__________。

练习册系列答案
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化学与社会可持续发展密切相关，下列说法不合理的是

A. 提倡步行、骑自行车和乘公共车等“低碳”出行方式

B. 将地沟油回收加工为生物柴油以提高资源利用率

C. 农业上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

D. 煤、石油、天然气取之不尽，可以随意开采使用

（8分）在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术。他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来。小明很感兴趣，于是，他和同学们进行探究。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？

【猜想】①可能有一种气体和另一种物质生成；

②反应过程中可能有能量变化。

【设计装置】如图所示

【实验探究】实验一：探究反应后生成的气体是什么？

（1）小利猜想生成的气体可能是氢气，也可能是氧气。小利猜想的依据是 。

（2）小宁打开装置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃。说明生成的气体是 。

（3）实验过程中，还观察到U型管A端红墨水液面下降，说明本反应是 反应（填“放热”或“吸热”反应）。

【资料】氢氧化钠与稀盐酸有反应但无明显现象，碳酸钠与稀盐酸反应有气体生成。

实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？

（1）小明认为反应生成了碳酸钠，小军认为不可能，应生成氢氧化钠，你认为这两位同学，谁的猜想是正确的____________。

（2）为了验证上述同学的想法是否正确，可以取出少量样品于试管中，然后加入________根据是否有___________________生成来判断。

（3）根据以上结论，写出过氧化钠和水反应的化学方程式： 。

下列生活生产中的情景涉及到化学变化的是（ ）

A. 活性炭吸附冰箱内异味 B. 生石灰做食品干燥剂

C. 石油分离得到汽油 D. 在热水中放入少量白糖制得甜糖水

观察下列微观示意图，回答问题：

（1）该化学反应的基本类型是____________

（2）任写一个符合该反应的化学方程式______________

（3）观察示意图，关于化学反应你的认为是___________

在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

物质
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反应前质量/g
 

20
 

m
 

20
 

20
 

反应后质量/g
 

2
 

待测
 

32
 

26
 

对该反应，下列描述正确的是

A、该反应中甲、丙、丁的质量比为1：16:13

B、乙在该反应中可能是催化剂

C、待测质量一定为4g

D、该反应是分解反应

某物质经分析含有氢、氧两种元素，则下列对该物质的说法中正确的是（ ）

A. 一定是纯净物 B. 一定是化合物 C. 一定不是单质 D. 一定是混合物

从微观角度认识物质，是学好化学的基础．

（1）构成物质的微粒有分子、原子和________．构成氯化钠的微粒是________（填化学符号）．

（2）如图中表示化合物的是_____（填字母序号）．用化学用语表示图：________，图：________，图：________．

（3）在玻璃杯中加入水，向水中加入一块冰糖，在杯子的外壁沿液面划一条水平线，过一会儿发现糖块消失了，液面比原来水平线降低了，请通过这一现象，推测分子具有的性质：①____；②___．

（4）用“”表示氢原子，“”表示氧原子，若它们构成的分子在一定条件下发生如图所示的变化．

①下列关于该反应的说法中，不正确的是_____（填字母序号）

．有氧化物生成

．反应前后各种微粒的数目均煤油改变

．原子是化学反应中的最小微粒

．这是一个分解反应

②从图中你还能获得的微观信息是_____（答出一点即可）．

维生素C（化学式为C6H8O6）是人体必须的营养物质，能提高免疫力，预防癌症，保护牙龈等。下列有关维生素C的说法错误的是

A. 维生素C中碳、氢、氧原子的个数比为3：4：3

B. 维生素C分子中含有20个原子核

C. 维生素C分子中质子数和电子数一定相等

D. 维生素C分子是由三种元素的原子构成的

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