题目内容
7.进入21世纪,全球拥有的化合物已超过3000万种,其中部分物质是由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成.请用上述4种元素,按要求用元素符号或化学式填空:(1)两个钠原子2Na;
(2)一个氢离子H+;
(3)一种酸H2SO4;
(4)一种碱NaOH;
(5)一种氧化物SO2、H2O;
(6)一种能助燃的气体分子O2 .
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以两个钠原子,就可表示为:2Na;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故一个氢离子可表示为:H+;
(3)氢、氧、硫、钠中的某些元素组成的酸是硫酸,其化学式为:H2SO4;
(4)由由氢、氧、硫、钠中的某些元素组成的碱是氢氧化钠,其化学式为:NaOH;
(5)二氧化硫是导致酸雨的一种氧化物,其化学式为:SO2;水是相对分子质量最小的氧化物,其化学式为:H2O;
(6)氧气具有助燃性,其化学式可能为:O2 ;
故答案为:(1)2Na;(2)H+;(3)H2SO4;(4)NaOH;(5)SO2;H2O;(6)O2 ;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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2.(1)如图是实验室用于气体制备的装置,请根据图示回答问题:

Ⅰ.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是通过控制加入液体的流速来控制反应的速率;
Ⅲ.制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为浓硫酸.在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向用导管的编号将装置连接好①③④⑧.
Ⅳ.若F装置装满水,用此装置收集氢气时,则氢气应从⑦端通入.
(2)在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛应用,比如:氯碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水.请按照设计并完成以下实验:
实验用品:氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
探究实验二:将不饱和氯化钠溶液变为饱和溶液并探究氯化钠溶液还能否溶解硝酸钾
Ⅰ.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
Ⅱ.设计A装置时使用分液漏斗的目的是通过控制加入液体的流速来控制反应的速率;
Ⅲ.制取并收集一瓶干燥的氧气,若用C装置干燥氧气,此干燥瓶中装有的物质为浓硫酸.在实验室中制取、干燥和收集氧气,请按气体流向用导管的编号将装置连接好①③④⑧.
Ⅳ.若F装置装满水,用此装置收集氢气时,则氢气应从⑦端通入.
(2)在日常生活和工农业生产中,溶液有着广泛应用,比如:氯碱工业用到的是饱和食盐水,医疗上使用的则是0.9%的生理盐水.请按照设计并完成以下实验:
实验用品:氯化钠溶液 氯化钠 硝酸钾 蒸馏水 烧杯 试管 玻璃棒 药匙
探究实验一:澄清透明的氯化钠溶液是否是饱和溶液
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取一只试管倒入约5mL氯化钠溶液,用药匙加入少量氯化钠固体,振荡,观察现象. | 氯化钠固体溶解 | 说明氯化钠溶液不是饱和溶液 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 向不饱和的氯化钠溶液中不断加入氯化钠固体 | 有固体不再溶解 | 不饱和溶液变为饱和溶液 |
| 向饱和的氯化钠溶液中加入少量硝酸钾固体 | 硝酸钾固体溶解 | 氯化钠饱和溶液能够溶解硝酸钾固体 |
12.如图实验操作或装置正确的是( )
| A. | 处理尾气 | B. | 盛放氧气 | ||
| C. | 收集一定体积氧气 | D. | 向试管中滴加液体 |
16.下列有关溶液的特征说法正确的是( )
| A. | 食盐水任意部分味道相同 | B. | 硫酸铜溶液为蓝色 | ||
| C. | 水是常用的溶剂 | D. | 在溶液中进行反应时速度较快 |