下面是小维同学用连线方法对所学化学知识进行归纳的情况.其中完全正确的一组是( )A实验基本要求连线B下列有关生活常识的说法 ①制气体时--先检查装置的气密性②收集O2.H2.CO2--均可用向上排空气法③给物质加热--试管口应稍向下①发现家里煤气泄露时.立即打开排气扇 ②用工业酒精兑制白酒③用食醋除去水壶中的水垢C物质的组成或结构关系D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

14．下面是小维同学用连线方法对所学化学知识进行归纳的情况，其中完全正确的一组是（　　）

A实验基本要求连线	B下列有关生活常识的说法
①制气体时--先检查装置的气密性 ②收集O₂、H₂、CO₂--均可用向上排空气法 ③给物质加热--试管口应稍向下	①发现家里煤气泄露时，立即打开排气扇 ②用工业酒精兑制白酒 ③用食醋除去水壶中的水垢
C物质的组成或结构关系	D日常生活经验
①金刚石和石墨--碳原子排列不同 ②硫原子和硫离子--质子数相同 ③KClO₃、MnO₂--都是氧化物	①去除衣服上的油污--用汽油洗涤 ②区别硬水与软水--常用肥皂水检验 ③使煤燃烧更旺--把煤做成蜂窝状

A．

B．

C．

D．

分析 A、根据实验基本操作分析；
B、根据生活常识分析；
C、根据物质的组成和结构分析解答；
D、根据物质的性质和生活经验分析；

解答解：A、氢气密度比空气小，不能用向上排空气法收集，故A错误；
B、煤气泄露时，立即打开排气扇，产生的电火花可导致发生爆炸，故B错误；
C、氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，KClO₃由三种元素组成，故C错误；
D、因为汽油能溶解油污，所以常用汽油去除衣服上的油污；生活中常用肥皂水检验来区别硬水与软水；把煤做成蜂窝状，使煤与空气接触面积增大，能使煤燃烧更旺，故D正确；
故选D．

点评本题考查知识点多，注重对基础知识的考查，学生需根据课本所学知识来分析解答，明确物质的组成、性质、分类是解答的关键．

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5．元素周期表中部分元素的原子结构示意图如图：

（1）上述结构图B中的X是5．
（2）硅原子的结构示意图如F所示，上图中与其化学性质相似的元素是C（填字母序号）．
（3）已知A、E分别是氢、氧的结构示意图，根据图示信息，确定一个水分子中所含电子总数为10．
（4）已知图G为钠原子结构示意图，请写出钠和E元素原子形成化合物的化学式Na₂O．

2．用化学用语填空．
（1）2个氮原子2N；（2）亚铁离子Fe²⁺；
（3）地壳中含量最多的元素O；（4）氧化钙中钙元素显+2价：$\stackrel{+2}{Ca}$O．

9．实验室在“分解过氧化氢制氧气的反应用二氧化锰作催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了某校化学探究小组的兴趣，现进行如下探究：
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？

实验步骤	实验现象
Ⅰ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象．	A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象
Ⅱ待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象．	试管中均产生气泡，带火星木条均复燃
Ⅲ将实验II中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag．
Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末，向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象．