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2009年2月12日,我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首(见图1),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.目前我国正在积极追讨这两件文物.兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿).为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
(I)探究铜绿的组成
【查阅资料】通过查阅资料知道:铜绿受热易分解.
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按如图2所示装置进行实验.在实验过程中,观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有______元素.
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴入稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有______元素.
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的.
(II)探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物.
铜绿分解的化学方程式为______.
【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及______共同作用而形成的.
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图3所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“
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”为铜片):

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实验较长时间后,发现______试管中铜片最先生锈(填试管字母编号).
【评价与改进】小曲认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)______.
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?______.请你说明理由______.
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(I)(1)将干燥铜绿加热,生成的气体使澄清石灰水变浑浊,说明生成物中有二氧化碳,根据反应前后元素种类不变,可知铜绿中含有 碳、氧 元素.
(2)铜绿加热完毕,试管内反应后的剩余物与稀硫酸反应后溶液变蓝色,说明生成了硫酸铜,因此铜绿中含有 铜元素.
(II)
【查阅资料】铜绿受热会分解生成三种氧化物,由黑色粉末可知是氧化铜,其余两种由质量守恒定律知剩余两种应是水和二氧化碳,铜绿分解的化学方程式为:Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
【猜想与假设】铜绿的组成中含有氧、碳、氢元素,空气中含有氧气、二氧化碳、水,因此铜绿可能是铜与氧气及水、二氧化碳共同作用而形成的.故填:水、二氧化碳.
【设计与实验】实验较长时间后,发现D试管中铜片最先生锈,因为D试管中的铜与氧气、水和二氧化碳充分接触,容易生锈.故填:D.
【评价与改进】上图知实验缺少了把铜片置于装有干燥空气(或氧气和二氧化碳)的试管中,所以要补充的一个实验是:把铜片置于装有干燥空气(或氧气和二氧化碳)的试管中,放置对比观察.
【拓展与应用】因为不同地点空气成分的含量不同,铜生锈的程度也就不同,因此无法比较青铜比纯铜易锈蚀的程度.该说法不全面  
故答案为:
(1)碳、氧或C、O  
(2)铜或Cu
(II)Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
  水、二氧化碳或H2O、CO2  D
【评价与改进】把铜片置于装有干燥空气(或氧气和二氧化碳)的试管中,放置对比观察.(或图示)
【拓展与应用】不全面  因为不同地点空气成分的含量不同,无法比较.(或条件不同,无法比较)
练习册系列答案
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30、据媒体报道,2009年2月12日我外交部发言人就法国佳士得公司拍卖我圆明园兔首和鼠首两件文物(如右图),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.这两件文物均为青铜器,其表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生锈的结果.晓航对铜器生锈的条件产生了兴趣.
【提出问题】影响铜生锈的因素有哪些呢?
【查阅资料】铜绿的化学式为Cu2(OH)2CO3
晓航联想自己学过的对铁生锈条件的探究,设计了如图1的实验,经过近一个月的观察,她发现B装置中的铜钉生锈了,而A、C装置中的铜钉无明显变化.由此得出结论:“铜生锈的原因是铜与空气中的水和氧气相互作用的结果.”试回答下列问题.
(1)你认为晓航所得出的结论完整吗?
不完整
.
(2)【猜想】你认为影响铜生锈的因素还可能有
CO2
,依据是
铜绿中含有碳元素
【实验】为验证你的判断,可用图2所示的装置进行实验.
(3)两个广口瓶中装的是
NaOH
溶液,作用是
是除去空气中的二氧化碳
.经过近一个月的观察,试管中铜比基本无变化.
(4)【结论】通过上述实验,你认为影响铜生锈的主要因素:
氧气、水和二氧化碳

(5)【反思于应用】铜与铁相比,
铁
更易生锈,由此可得出结论
铁比铜活泼
.    写出一条防止铜铁等金属制品生锈的具体方法
保持表面干燥
.
2009年2月12日,我外交部就法国某公司拍卖我国两件重要文物兔首和鼠首(见图1),发表严正声明:中国对其拥有不可置疑的所有权.目前我国正在积极追讨这两件文物.兔首和鼠首均为青铜器(铜、锡合金),表面呈绿色,这是铜器长期暴露在空气中生成了铜锈(铜锈俗称铜绿).为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件,某化学实验小组进行了如下探究:
(I)探究铜绿的组成
【查阅资料】通过查阅资料知道:铜绿受热易分解.
【设计与实验】
(1)小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿,按如图2所示装置进行实验.在实验过程中,观察到:试管口内有水珠出现,说明了铜绿中含有氢、氧元素;澄清石灰水变浑浊,说明了铜绿中含有
碳、氧
碳、氧
元素.
(2)小芳取下少量试管内反应后的剩余物,放入另一支试管中,滴入稀硫酸,充分反应后,溶液变蓝色,说明铜绿中含有
铜
铜
元素.
【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的.
(II)探究铜生成铜绿的条件
【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2(OH)2CO3,它受热会分解生成三种氧化物.
铜绿分解的化学方程式为
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
.
【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断,铜绿可能是铜与氧气及
水、二氧化碳
水、二氧化碳
共同作用而形成的.
【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验,小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验,实验如图3所示(所用铜片洁净、光亮,试管内的“”为铜片):

实验较长时间后,发现
D
D
试管中铜片最先生锈(填试管字母编号).
【评价与改进】小曲认为小梁设计的实验还不够完善,要得出正确的结论,还要补充一个实验.你认为要补充的一个实验是(用图表示亦可)
把铜片置于装有干燥空气(或氧气和二氧化碳)的试管中,放置对比观察.
把铜片置于装有干燥空气(或氧气和二氧化碳)的试管中,放置对比观察.
.
【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器(一个是纯铜做的,一个是青铜做的)中,纯铜器的铜绿比青铜器的少,他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀.小明的分析是否全面?
不全面
不全面
.请你说明理由
因为不同地点空气成分的含量不同,无法比较
因为不同地点空气成分的含量不同,无法比较
.

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