题目内容
(14分)小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学,下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问,并提出问题和同学们一起探究:
【提出问题】硫酸中哪一种粒子(H2O、H+、SO42-)能除去铁锈?
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
猜想3 能除去铁锈的粒子是
【设计实验】
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 | 铁锈没有消失 | 说明 不能除去铁锈 |
| (2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 | | 说明SO42-不能除去铁锈 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 | 铁锈消失 | 你得出的结论是 |
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是 H+
猜想3 能除去铁锈的粒子是 SO42-
【设计实验】实 验 步 骤 现 象 结 论 (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 铁锈没有消失 说明 H2O 不能除去铁锈 (2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 铁锈没有消失 说明SO42-不能除去铁锈 (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 铁锈消失 你得出的结论是H+能除去铁锈
韬韬同学很快写出了硫酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,
韬韬经过思考后认为第(1)步没有必要进行,他的理由是第(2)步也说明了 H2O 不能除去铁锈 。
解析
(14分)小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学,下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问,并提出问题和同学们一起探究:
【提出问题】硫酸中哪一种粒子(H2O、H+、SO42-)能除去铁锈?
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
猜想3 能除去铁锈的粒子是
【设计实验】
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 | 铁锈没有消失 | 说明 不能除去铁锈 |
| (2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 |
| 说明SO42-不能除去铁锈 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 | 铁锈消失 | 你得出的结论是
|
【反思与评价】韬韬同学很快写出了硫酸除铁锈的化学方程式 ,韬韬经过思考后认为第(1)步没有必要进行,他的理由是 。
【提出问题】硫酸中哪一种粒子(H2O、H+、SO42-)能除去铁锈?
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
猜想3 能除去铁锈的粒子是
【设计实验】
| 实 验 步 骤 | 现 象 | 结 论 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 | 铁锈没有消失 | 说明 不能除去铁锈 |
| (2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 | | 说明SO42-不能除去铁锈 |
| (1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 | 铁锈消失 | 你得出的结论是 |
(14分)小涵是一个勤于思考、喜欢钻研的同学,下课后他对课上老师演示硫酸除去铁锈的实验产生了疑问,并提出问题和同学们一起探究:
【提出问题】硫酸中哪一种粒子(H2O、H+、SO42-)能除去铁锈?
【提出猜想】
猜想1 能除去铁锈的粒子是H2O
猜想2 能除去铁锈的粒子是
猜想3 能除去铁锈的粒子是
【设计实验】
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实 验 步 骤 |
现 象 |
结 论 |
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(1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml蒸馏水,振荡 |
铁锈没有消失 |
说明 不能除去铁锈 |
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(2)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml Na2SO4溶液,振荡 |
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说明SO42-不能除去铁锈 |
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(1)取一支试管,放入生锈的铁钉,并加入2ml稀硫酸,振荡 |
铁锈消失 |
你得出的结论是
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【反思与评价】韬韬同学很快写出了硫酸除铁锈的化学方程式 ,韬韬经过思考后认为第(1)步没有必要进行,他的理由是 。