题目内容
1.基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证,如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图,请根据图示回答问题(1)请指出图中操作有误的地方图中瓶塞没有倒放.
(2)用量筒量取水的体积时,视线应与液体凹液面的最低处相平.
(3)溶液配制好后,将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分,试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会不变(填“增大”或“减小”或“不变”).
分析 (1)根据固体药品的取用方法进行分析判断;
(2)根据量筒的使用方法解答;
(3)根据溶液具有均一性解答.
解答 解:
(1)取用固体粉末状药品时,瓶塞要倒放,应用药匙取用,图中瓶塞没有倒放,所示操作错误;
(2)用量筒量取水的体积时,视线应与液体凹液面的最低处相平;
(3)溶液具有均一性,溶液配制好以后,将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分,试剂瓶中溶液的溶质的质量分数不变.
答案:
(1)图中瓶塞没有倒放;
(2)液体凹液面的最低处;
(3)不变.
点评 本题难度不大,明确配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤(计算、称量、溶解)、注意事项等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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11.下列有关空气及其成分说法错误的是( )
| A. | 纯净的空气属于混合物 | |
| B. | 氧气既能燃烧又能支持燃烧 | |
| C. | 氦气化学性质比较稳定,可用作食品保护气 | |
| D. | 将稀有气体充入灯管,可制成霓虹灯 |
12.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是( )
| 选项 事实 | 解释 |
| A 酒精溶液不导电 | 溶液中没有自由移动的离子 |
| B 金刚石坚硬而石墨质地很软 | 碳原子的核外电子排列方式不同 |
| C 温度计中水银受热膨胀 | 受热时分子之间间隔变大 |
| D 稀硫酸能使紫色石蕊溶液变红 | 硫酸中含有氢离子 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
16.用水壶烧开水时,壶盖被顶开.对这一现象的解释中,正确的是( )
| A. | 水分子同时全部向上运动,撞开壶盖,内能转化为机械能 | |
| B. | 水沸腾后,水的硬度变大,密度变大 | |
| C. | 水气化时,分子间空隙变大,体积膨胀 | |
| D. | 水分子分解成氢原子和氧原子 |
6.下列各图是初中化学的几个实验操作,其中不正确的是( )
| A. | 加热液体 | B. | 检查装置气密性 | C. | 测溶液的PH | D. | 稀释浓硫酸 |
13.下列各组物质的溶液不用其他试剂就可鉴别的是( )
| A. | HCl CuSO4 KNO3 Na2SO4 | B. | NaNO3 Na2SO4 HCl H2SO4 | ||
| C. | FeCl3 HCl NaCl NaOH | D. | CaCl2 K2CO3 HCl (NH4)2CO3 |
11.我国环境空气质量标准中对SO2的最高浓度限值如表,某火力发电厂周围的空气中SO2含量应属于几级标准?某小组同学进行测试.
(1)查阅资料:①火力发电厂通常用含硫煤为原料发电;②SO2能被碘单质(I2)氧化:SO2+I2+2H2O=H2SO4+2HI (设空气中的其他成分不与碘水反应).
(2)操作要领:①在向一支试管中加入一定量的含碘(I2)0.127mg的碘水中滴入2、3滴淀粉溶液,得到蓝色的溶液A(淀粉是恰好完全反应的指示剂);②将A溶液抽入一支550mL注射器中;抽取待测气体,用胶塞堵住针孔充分振荡后,将注射器吸口朝上小心排出余气(不要把溶液排出).反复抽气振荡,当溶液变为无色停止.
(3)实地测试:在发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液A,按上述方法在同一地点同时测量,
并同时完成实验.记录抽气次数填入上表(每次抽气体积为500mL).请回答下列问题:
①同学们分析实验操作过程和测试数据后发现,乙组的实验结果误差较大,产生误差的可能原因是乙组用胶塞堵住针孔后没有充分振荡,使二氧化硫不能被溶液充分吸收 (两组所用的装置和药品均无问题).
②每立方米空气中气含SO2的质量为0.32毫克,测定的此空气中SO2的浓度级别二级标准.
③空气中二氧化硫的增加是形成酸雨的主要原因,因为空气中的二氧化硫会与氧气、水反应生成硫酸.试写出这一反应的化学方程式2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.
④老师在了解同学们的整个探究过程后认为:得出的结论的可信度不高.于是同学们讨论分析后,对自己的实地测试方案作出了在该发电厂周围分散取多个点、分时间段多次测试的调整.
| 浓度限值(mg•m-3) | ||
| 一级标准 | 二级标准 | 三级标准 |
| 0.15 | 0.50 | 0.70 |
| 分组 | 甲组 | 乙组 |
| 抽气次数/次 | 200 | 280 |
(3)实地测试:在发电厂附近,同学们分成甲、乙两组,用相同的实验装置和溶液A,按上述方法在同一地点同时测量,
并同时完成实验.记录抽气次数填入上表(每次抽气体积为500mL).请回答下列问题:
①同学们分析实验操作过程和测试数据后发现,乙组的实验结果误差较大,产生误差的可能原因是乙组用胶塞堵住针孔后没有充分振荡,使二氧化硫不能被溶液充分吸收 (两组所用的装置和药品均无问题).
②每立方米空气中气含SO2的质量为0.32毫克,测定的此空气中SO2的浓度级别二级标准.
③空气中二氧化硫的增加是形成酸雨的主要原因,因为空气中的二氧化硫会与氧气、水反应生成硫酸.试写出这一反应的化学方程式2SO2+O2+2H2O=2H2SO4.
④老师在了解同学们的整个探究过程后认为:得出的结论的可信度不高.于是同学们讨论分析后,对自己的实地测试方案作出了在该发电厂周围分散取多个点、分时间段多次测试的调整.