题目内容
14．下列实验操作中，正确的是（ ）| A． |  倾倒液体 | B． |  取固体粉末 | C． |  过滤 | D． |  氧气的验满 |
分析 A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等；
B、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立；
C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，没有“三靠”；
D、根据氧气的性质和验满的方法分析解答．
解答 解：A、倾倒液体时：①试剂瓶瓶口没有紧挨试管口，液体会流出；②标签没有向着手心，液体会流出腐蚀标签；③瓶塞没有倒放桌面上，会污染瓶塞，从而污染药品，故A错误；
B、用药匙或纸槽把固体粉末送人试管，操作正确，故B错误；
C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则，图中操作错误，缺少玻璃棒引流，故C错误；
D、氧气能使带火星的木条复燃，所以它应放在集气瓶口，若复燃则说明集器瓶口存在氧气，故D错误．
故选B．
点评 了解各种操作的注意事项，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．
练习册系列答案
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4．化学与生活密切相关，下列说法错误的是（ ）
| A． | 雾霾天气与汽车的尾气排放有一定的关系 | |
| B． | 电木插座破裂后不能进行热修补 | |
| C． | 为防止骨质疏松应摄入过量的补钙剂 | |
| D． | 人体缺铁会引起贫血 |
5．资料卡片：氯气（Cl2）是黄绿色气体，氯气溶于水部分以Cl2分子存在于溶液中，部分与水反应Cl2+H2O=HCl+HClO，产物中，次氯酸HClO是一种弱酸，氯气溶于水所得溶液称为氯水，把品红试纸（染有品红颜料的试纸），放入氯水中，品红试纸褪色．
如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水．
（2）小明对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，他所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褐色；
猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；
猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
【结论】学习小组通过讨论，找到了氯水中使品红试纸褪色的物质．
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是氯水先变红后褪色．
如图是实验室制取氯气的成套装置图，请填空：
（1）氯气在装置丁中被收集，其收集方法为向上排空气法，装置戊中可得到氯水．
（2）小明对“氯水使品红试纸褪色”产生兴趣，他所在的学习小组进行了如下探究，请你一起来完成：
【提出问题】氯水中的什么成分使品红试纸褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品红试纸褐色；
猜想2：氯水中的Cl2使品红试纸褪色；
猜想3：氯水中的盐酸使品红试纸褪色；
猜想4：氯水中的HClO（填化学式）使品红试纸褪色．
【实验探究】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| ①把品红试纸放入水中 | 试纸不褪色 | 猜想1不成立 |
| ②把品红试纸放入干燥的氯气中 | 试纸不褪色 | 猜想2不成立 |
| ③ 把品红试纸放入盐酸溶液中 | 试纸不褪色 | 猜想3不成立 |
【反思】向氯水中滴加几滴紫色石蕊试液，会观察到的现象是氯水先变红后褪色．
2．下列食物中富含蛋白质的是（ ）
| A． | 蔬菜 | B． | 鸡蛋 | C． | 大米 | D． | 植物油 |
9．
A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中错误的是（ ）
A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中错误的是（ ）| A． | t1℃时，65gA的饱和溶液中含有溶剂50g | |
| B． | 将t2℃A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时，只有C溶液中溶质的质量分数保持不变 | |
| C． | 要从接近饱和的A溶液中得到A，通常可采用降温结晶的方法 | |
| D． | t2℃时，A、B两种溶液中溶质的质量分数相同 |
6．
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体．再将两支试管升温到t2℃．由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是（ ）
甲、乙两种物质的溶解度曲线如图．t1℃时，在两支试管中分别加入等质量的两种物质，再分别加入等量的蒸馏水，充分振荡后，试管底部均有未溶解的固体．再将两支试管升温到t2℃．由t1℃到t2℃的过程中，下列说法正确的是（ ）| A． | 甲、乙溶液一定都成为饱和溶液 | B． | 乙溶液的溶质质量分数不变 | ||
| C． | 甲、乙两种物质的溶解度都增大 | D． | 甲溶液的质量一定比乙溶液大 |
“低碳生活，绿色出行”．山东省一些城市增设公共自行车．请回答下列问题：