题目内容

过氧化氢制氧气可用下图A装置。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。

 

 

①分液漏斗中应放入的物质是      ,锥    形瓶中应放人的物质是      ;写出该方法制取氧气的文字表达式式                   。

②要收集一瓶纯净的氧气应选择装置        (填字母)。

③某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始B装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸人瓶口、瓶中、瓶底,都未见木条复燃。其原因是                   

④若实验时用此法代替高锰酸钾加热制取氧气,优点是      (填编号)。

A.生成物只有氧气  B.不需加热  C.需加热。

 

【答案】

①过氧化氢或双氧水;二氧化锰;过氧化氢水+氧气。②D;③装置漏气;④B。

【解析】略

 

练习册系列答案
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仔细观察图,完成整个探究活动!

研究性学习小组的同学在王老师的指导下进行探究“气体的制取及性质”实验.
硫化氢(H2S)是一种有刺激性气味、有毒的、密度比空气大的无色气体,能溶于水.实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸反应来制取它.
(1)实验室制取H2S选择的发生装置是甲,此装置中小试管的作用是
形成液封
形成液封

(2)实验室常用一种暗紫色固体经加热制取氧气,应选的发生装置是
(填装置序号),反应的化学符号表达式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,该反应属于
分解
分解
反应.
(3)欲收集H2S,应选择收集装置
(填“丙”或“丁”),气体从
a
a
端导入.(填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”)
(4)戊装置可用来测量生成的H2S气体的体积,其中在水面上放一层植物油的目的是
防止硫化氢气体溶于水中
防止硫化氢气体溶于水中

(5)小欢利用“过氧化氢溶液和二氧化锰”来制氧气.我和小欢讨论后,对乙装置做了
去掉酒精灯,试管垂直固定在铁架台上
去掉酒精灯,试管垂直固定在铁架台上
的改动后,就顺利完成了制取氧气的实验.
(6)实验课上同学们用改动后的装置,用过氧化氢溶液和二氧化锰混合来制取并收集氧气的实验中,有一组同学合作实验过程中,胶塞突然弹飞,并有少量的液体溅到实验台和衣服上.就此异常现象三名同学探究如下:
[问题]为什么胶塞会突然弹飞?
[查阅资料]①容器内瞬间产生气体过多,压强过大,可能导致胶塞弹飞.②化学反应速率与反应物的浓度、接触面积、温度、催化剂等因素有关.
[猜想]甲同学:导气管堵塞或弯折造成.
乙同学:过氧化氢溶液用量过多造成的.
丙同学:过氧化氢溶液中溶质质量分数(即:浓度)过大造成的.
[分析验证]通过检查实验装置发现导管没有堵塞、弯折的情况;与实验成功的小组同学交流,得知各小组所用的过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同.于是他们否定了两名同学的猜想.请你设计实验,验证另一名同学的猜想是导致本次实验胶塞弹飞的主要原因.
实验步骤 实验现象和结论
取两支试管分别等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
取两支试管分别等质量的二氧化锰,再加入不同质量的过氧化氢溶液
过氧化氢溶液多的反应剧烈,因此过氧化氢多,瞬间产生的气体多
过氧化氢溶液多的反应剧烈,因此过氧化氢多,瞬间产生的气体多
[交流反思]老师建议他们可以通过改进发生装置的方法,避免胶塞弹飞.你认为如何改进?
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体
换成一容积大的反应容器(如用广口瓶、烧瓶、锥形瓶等)或用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体

下面是一些常见气体的发生装置和收集装置,回答下列问题。

    (1)选用如下图所示的代号(A、B、C、D、E)填入下表:

实验室制取气体

发生装置

收集装置

氧气(加热高锰酸钾)

氧气(过氧化氢)

二氧化碳

    (2)在向气体发生装置装入药品前,必须检查装置的_____________。

    (3)用排水法收集氧气实验结束前,必须先将_____________,然后_____________。

    (4)D中导气管必须放入集气瓶接近底部是为了_____________。

    (5)图B中反应物的状态为_____________,反应条件为_____________;导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了_______________________________________。

    (6)图A中反应物的状态为_____________,反应条件为_____________;其中试管口要略低于试管底是为了防止_____________,酒精灯要用_____________焰进行加热。

    (7)实验室制氧气可用加热___________________的方法,这个反应的化学方程式为_______________________________________,该反应的条件为_____________,反应物的状态为_____________,反应的发生装置为上图的_____________;实验室制氧气也可用将_____________和_____________混合的方法,其中_____________起_____________作用,该反应的化学方程式为__________________________,由于反应物分别为_____________态和_____________态,反应条件为_____________,所以发生装置应选用_____________。收集氧气可以选用_____________法和_____________法,因为氧气_____________。

    (8)实验室制二氧化碳用_____________和_____________混合的方法,化学方程式为________________________,在该反应中能否用稀硫酸来代替上述酸?_____________,原因是__________________________。

    由于反应物的状态分别是________态和________态,反应条件为_________________,发生装置应选用_____________,收集方法为_____________法,因为_____________。

    (9)由上述讨论可知,选择气体的发生装置的依据是__________________________;收集方法的依据是__________________________。

    (10)硫化氢()是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,它的密度比空气大且能溶于水,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应来制得硫化氢气体。

    分析:

    a. 反应物及其状态:

    一种反应物是_____________,为_____________态,另一种反应物是_____________,为_____________态;反应条件_____________。

    b. 生成气体的有关知识:溶解性_____________溶于水;密度_____________于空气。

    结论:发生装置选用_____________,收集装置选用_____________。

 

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