题目内容
下列措施中不利于PM2.5治理的是
A. 发展燃煤发电 B. 研究新能源汽车
C. 禁止焚烧秸秆 D. 加强建筑工地扬尘控制
A
现有A、B、C、D是四种粒子。
A B
C D
请回答下列问题:
⑴ A、B、C、D属于_______种元素的粒子;其中属于阳离子的是 (填序号)。
⑵ A、B、C、D四种
粒子中,不具备稳定结构的是_________(填序号);
⑶ D中x=___________。
在学习盐的性质时,某组同学将碳酸钠溶液和一瓶标签破损的溶液M(如图)进行反应,有白色沉淀产生,过滤后得到澄清滤液。同学们对该实验进行了一系列的探究。
探究一:M溶液中的溶质是什么?
(1)【提出猜想】该组同学认为M溶液的溶质有两种可能:①是 (1) ,②是CaCl2.
【收集资料】CaCl2水溶液呈中性。
(2)【设计实验】同学们设计了如下方案并进行实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量M溶液于试管中,向其中滴加 (2) | (3) | 猜想①正确。碳酸钠与其反应的化学方程式为 (4) |
探究二
过滤后澄清滤液中会有哪些溶质?
【提出猜想】猜想一:NaOH 和Na2CO3 ;猜想二: (5) ;
猜想三:Na
OH
(3)【实验验证】同学们针对“猜想一”进行了如下实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取样于试管中,滴入几滴稀盐酸 | 没有气体产生 | “猜想一”不成立 |
他们的
实验结论是否正确? (6) ,理由是 (7) 。
(4)【继续探究】设计实验方案确定滤液中溶质的组成。
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 分别取少量 B中加入 (8) 溶液 | 若A中产生白色沉淀,B中没有沉淀 | “猜想一 |
| (9)
| “猜想二”成立 | |
| (10)
| “猜想三”成立 |
请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
⑴某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了下图所示的实验。
①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
。
②发生该变化的原因是:
。
⑵甲同学把瓶盖打开,滴入紫色石蕊溶液,发现溶液变红色,他们随即进行探究:
【猜想】①是水使石蕊变红。②是CO2使石蕊变红。③是CO2与水反应生成的新物质使石蕊变红。
【设计方案并进行实验】
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入盛有干燥 的集气瓶中。 | 纸花 。 | 猜想②不正确 |
| 把用石蕊溶液染成紫色的干燥纸 花先 ,然后 。 | 猜想③正确 |
乙同学认为还要做水能否使石蕊变红的对比实验,你认为有没有必要?为什么?
。