题目内容
某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种．
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是 ．
【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3．
【方案设计】依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：
（1）甲同学认为是O2，则检验方法是 ．
（2）乙同学认为是SO2，则只需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊．写出SO2与Ca（OH）2反应的化学方程式 ．
（3）实验小组同学合作设计了如下组合实验方案，排除和验证猜想的气体．
实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是 ．
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；
【结论】铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是 ．
【思维拓展】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 ．
| 实验探究物质的性质或变化规律；常见气体的检验与除杂方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的化学性质与燃烧实验．. | |
| 专题： | 科学探究． |
| 分析： | 提出猜想：进行猜想要考虑到反应前后元素种类不变； （1）根据质量守恒定律考虑； （2）根据题中信息结合化学方程式的写法考虑； （3）实验探究：点燃可燃性气体和空气的混合物容易发生爆炸； 结论：根据实验现象分析实验结论； 思维拓展：因为加入金属铁有氢气生成，所以溶液中可能含有酸． |
| 解答： | 解：铁粉投入硫酸铜溶液中，反应前含有S、O、H、Cu元素，依据质量守恒定律可以得出猜想； 故答案为：质量守恒定律； （1）氧气具有助燃性，可以通过检验气体的助燃效果进行判断； 故答案为：用带火星的木条检验，看木条是否复燃； （2）二氧化硫和氢氧化钙反应会生成亚硫酸钙和水； 故答案为：SO2+Ca（OH）2=CaSO3↓+H2O； （3）实验探究：可燃性的气体和空气混合加热时可能会发生爆炸，因此先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯的目的是排出装置内的空气，以防加热时爆炸； 故答案为：排出装置内的空气，以防加热时爆炸； 结论：A装置中溶液不变浑浊，说明没有二氧化硫，H2可以使CuO还原成红色的Cu，故产生的气体为氢气； 故答案为：氢气； 思维拓展：因为有氢气生成，铁应该与酸反应产生氢气，故答案为：酸． |
| 点评： | 本题主要考查化学实验的方案设计与评价，在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合所给的知识和学过的知识进行分析解答． |
据报道，某网吧由于管理不善发生火灾，现场除三名小孩外无一人生还．这三名小孩采取的措施是一边用湿毛巾捂住嘴，一边在地上爬行，他们逃生是利用了（ ）
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| A． | 湿毛巾可以供给水分 |
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| B． | 湿毛巾能吸收二氧化碳 |
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| C． | 卧在地上是因为地面附近气压低 |
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| D． | 热空气密度小而上升，地面附近有毒气体较少 |
木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是（ ）
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| A． | 反应后都有水生成 | B． | 反应后都有二氧化碳生成 |
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| C． | 反应后都有红色固体生成 | D． | 反应类型均属于置换反应 |
在一个密闭容器中放入X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识错误的
是
| 物质 | X | Y | Z | Q |
| 反应前质量（g） | 20 | 2 | 1 | 37 |
| 反应后质量（g） | 未测 | 32 | 1 | 12 |
A、物质Z可能是该反应的催化剂 B、反应后物质X的质量为15g
C、反应中Y、Q的质量比为6：5 D、物质
Y一定是单质
一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种
物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表。下列说法
中正确的是 ( )
| 物质的质量 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前 | 25g | x | 5g | 5g |
| 反应后 | 8g[] | 23g | 5g | 8g |
A.x=9g B.在该反应的化学方程式中，丙、丁的化学计量数比为1：1
C.在该反应中，丙物质一定做催化剂 D.该反应是化合反应