题目内容

11.已知氯气能和水反应,生成的次氯酸(HClO)能杀死水中的病菌,所以自来水厂用氯气消毒.反应的化学方程式为:Cl2+H2O═X+HClO,则下列说法正确的是(  )
A.X属于氧化物B.该反应属于置换反应
C.X的化学式为HClD.HClO中氯元素的化合价为-1价

分析 A、根据氧化物的概念进行分析;
B、根据置换反应的概念进行分析;
C、根据质量守恒定律可知反应前后各种原子的种类和数目不变求出化学式;
D、根据在化合物中正负化合价代数和为零进行分析.

解答 解:由Cl2+H2O=X十HClO可知反应物中含有2个氯原子、2个氢原子、1个氧原子,生成物中含有1个氢原子、1个氯原子、1个氧原子,所以还少1个氢原子、1个氯原子,所以X的化学式是:HCl.
A、氯化氢不含有氧元素,不属于氧化物,故错误.
B、生成物是两种化合物,不属于置换反应,故错误.
C、X的化学式为HCl,故正确.
D、氢元素显+1,氧元素显-2,设氯元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知次氯酸(HClO)中氯元素的化合价:(+1)+x+(-2)=0,则x=+1,故错误.
故选C.

点评 解答本题关键是要能灵活运用质量守恒定律求化学式的方法,知道在化合物中正负化合价代数和为零.

练习册系列答案
相关题目
1.竹,高风亮节,常受古代文人墨客的青睐,我校化学兴趣小组的同学对竹的“虚心,有节”产生了浓厚的兴趣,并对竹子中气体的成分展开了探究.
准备活动:收集竹子中的气体.
先将竹子浸在水里,钻个小孔,看到一串串气泡冒出,然后采用排水法收集到了几瓶(瓶子容积均为200mL)气体.

探究活动一:小明同学按下图装置探究瓶中氧气的体积分数.
【设计实验】同学们设计了如图所示的方案一和方案二来测定氧气含量.
【进行实验】按上述两个方案进行多次实验.
①写出红磷燃烧的符号表达式P+O2$\stackrel{点燃}{→}$P2O5
②实验结束时,冷却到室温,松开止水夹,结果流入集气瓶的水为20mL,说明竹子里气体中氧气的体积分数为10%.
【反思与评价】
①实验中磷的量应为足量,原因是耗尽集气瓶中的氧气;②两个方案中测定结果比较准确的是方案二,写出该方案其他优点:环保.
探究活动二:小兰同学探究收集的竹子里的气体中是否含有二氧化碳.
①用符号表达式表示检验二氧化碳的原理CO2+Ca(OH)2→CaCO3+H2O;②操作:向一瓶气体中倒入少量澄清石灰水,振荡;
③实验现象:石灰水变浑浊;④结论:竹子里的气体中有二氧化碳.
探究活动三:小立同学探究竹子里的气体中二氧化碳的体积分数,他用一瓶气体按乙装置组装并测定.
①液体C是浓度较大的氢氧化钠溶液,可以较好的吸收CO2,图乙中用来滴加氢氧化钠溶液的仪器名称是胶头滴管;
②实验结束时,松开止水夹,结果流入B瓶的水为6mL,竹子里的气体中二氧化碳的体积分数约为3%.
③小组同学查阅资料发现,小立测定的结果明显小于真实的竹子里气体二氧化碳的体积分数,并指出“偏小”与前面的准备活动有关,你分析小立测定“偏小”的原因可能是收集时部分二氧化碳溶于水(答案合理即可).

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网