题目内容
14．下列写法中，既能表示一种元素，又能表示一种物质化学式的是（ ）| A． | Na | B． | H | C． | Cl2 | D． | 2N |
分析 根据化学式与元素符号的含义进行分析解答，金属、大多数固体非金属等都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A、Na属于金属元素，可表示钠元素，表示一个钠原子，还能表示钠这一纯净物，故选项符合题意．
B、H属于气态非金属元素，可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C、该符号是氯气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
D、该符号是可表示2个氮原子，不是元素符号，故选项不符合题意．
故选：A．
点评 本题难度不大，掌握由原子构成的物质的化学式一般有三层含义（宏观：表示一种元素、一种单质，微观：表示一个原子）是正确解答此类题的关键．
练习册系列答案
相关题目
15．
如图装置可用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（ ）
如图装置可用来测定空气中氧气的含量．下列对该实验的认识中不正确的是（ ）| A． | 实验前一定要检査装置的气密性 | |
| B． | 装置中饱和食盐水会加速铁粉生锈 | |
| C． | 该实验也可说明氮气难溶于水 | |
| D． | 铁粉不足会导致进入集气瓶中水的体积大于$\frac{1}{5}$ |
16．下列化学用语与其含义相符的是（ ）
| A． | K2MnO4：高锰酸钾 | B． | 2N：1个氮分子 | C． | S2-：1个硫离子 | D． | H2：2个氢原子 |
2．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？
①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：
甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”
小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小，从而观察到明显现象．
小红同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果，还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果，还不得而知．对小红提出的观点，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
小陆思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，认为比较瓶子变瘪的程度即可判断．对小陆的做法，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案，请完成如表：
写出方法1、2涉及的有关实验的步骤及现象，其中方法2所涉及的化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl．
③由此实验探究，你得到的启示是：对于无明显现象的化学反应，可通过改变实验装置，创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生．
化学复习课上，老师将CO2分别通入澄清的石灰水和NaOH溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者无明显现象．CO2和NaOH是否确实发生了化学反应？①第一兴趣小组设计了甲、乙两个实验装置来验证，如图所示，实验现象为：
甲--软塑料瓶变瘪，乙--“瓶吞鸡蛋”
小王同学认为上述实验是可行的，其共同原理都是在密闭的体系里消耗CO2，使气体压强减小，从而观察到明显现象．
小红同学提出了质疑，他认为实验还不足以证明CO2与NaOH确实发生了反应，其理由是NaOH溶液中有水，CO2又能溶于水，究竟是CO2溶于水使气压减小的结果，还是CO2与NaOH反应使气压减小的结果，还不得而知．对小红提出的观点，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
小陆思考后，又补充了一个实验来回答，这个实验是：取一个与甲装置同样大小和质地的软塑料瓶，充满CO2后，注入与NaOH溶液体积相同的水，振荡，认为比较瓶子变瘪的程度即可判断．对小陆的做法，你评价是正确（填“正确”或“不妥”）．
②第二兴趣小组另外设计了如下两种不同原理的实验方案，请完成如表：
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 方法1 |  | 有产生 | CO2与NaOH确实发生了化学反应 |
| 方法2 | 将CO2通入NaOH溶液后，再向溶液中滴加溶液． | 出现 |
③由此实验探究，你得到的启示是：对于无明显现象的化学反应，可通过改变实验装置，创新的情境来观察明显的反应现象判断反应的发生．
19．下列关于“生活中的化学”的叙述中，不正确的是（ ）
| A． | 冬天用炭火盆取暖要注意关闭门窗 | B． | 自行车链条抹油能防止生锈 | ||
| C． | 钻石项链不能放到火上灼烧 | D． | 菜汤太咸了可以适当加些水 |
A～H分别为九年级化学中学过的不同的纯净物，它们存在如图所示的转化关系．已知A为黑色固体，C为红色固体，常温下B、D、F、G均为无色气体，其中G能使湿润的红色石蕊试纸变蓝．（个别反应的生成物已略去）
3．美匡科学家卡尔•克里斯特在真空条件下制得盐粒大小的氮5（化学式为N5）．氮5是由排列成V形的5个氮原子结合而成的，需保存在-80℃的干冰中．在制取氮5的实验中，氮5曾发生了爆炸．下列有关“氮5”的说法中错误的是（ ）
| A． | “氮5”的化学性质极不稳定 | B． | “氮5”可作为炸药使用 | ||
| C． | “氮5”是一种新型的化合物 | D． | 在真空条件下，“氮5”是固体 |