题目内容

20．通过实验可以获取证据，得出结论，下列做法中不能获得明显证据的是（　　）
A．为了证明氢氧化钾溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸
B．为了证明甲烷中含有碳元素，将其点燃并在火焰上罩一个涂有石灰水的烧杯
C．为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液
D．为了证明游泳池的水中含有Cu2+，可加入稀氢氧化钠溶液

分析 显碱性的溶液能使酚酞试液变红色；
甲烷燃烧生成水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
铜离子能和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀．

解答 解：A、在其溶液中滴加稀盐酸时，稀盐酸和氢氧化钾反应生成氯化钾和水，同时放热，不能说明氢氧化钾溶液显碱性；
B、为了证明甲烷中含有碳元素，将其点燃并在火焰上罩一个涂有石灰水的烧杯时，澄清石灰水变浑浊，说明甲烷燃烧生成了二氧化碳；
C、为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液时，酚酞试液变红色，说明碳酸钠盐溶液显碱性；
D、为了证明游泳池的水中含有Cu2+，可加入稀氢氧化钠溶液，加入氢氧化钠溶液时，产生蓝色沉淀，说明水中含有铜离子．
故选：A．

点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

练习册系列答案
相关题目
10．下列化学方程书写正确的是（　　）
A．S+O2=SO2B．Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO2
C．C+CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+COD．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
11．为提高实验探究能力，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，对一瓶久置出现变质硬化的氢氧化钙固体进行了如下探究活动．
【探究活动一】试验硬化的氢氧化钙样品是否完全变质
（1）用化学方程式表示氢氧化钙变质的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）检验氢氧化钙样品是否完全变质，进行如下实验：
实验步骤实验现象实验结论
取氢氧化钙样品少量，研细后加适量蒸馏水
充分混合后静置，取少量上层清液，滴加1～2滴无色酚酞试液		溶液变成红色该样品还含有氢氧化钙
【探究活动二】测定样品中含有的变质固体（以下用R表示）的质量分数
取3克部分变质的氢氧化钙样品与足量的稀盐酸反应，测量生成气体的体积（气体不溶于植物油），从而计算出样品中R的质量，便可求出样品中R的质量分数．实验装置（气密性良好）如图1所示．

（3）将稀盐酸滴入样品中，产生气体的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，反应一段时间后，当观察到无气泡产生（填实验现象），才停止滴加稀盐酸．
（4）实验结束后，量筒内进入水的体积如图2所示，其读数为165mL．已知在该实验条件下，生成气体的密度为2g•L-1，通过计算，样品中R的质量分数为25%．
8．经过一年的学习，我们已经掌握了气体实验室制法的一些知识．
（1）仪器a的名称是长颈漏斗，能用图1制取的气体应满足的两个条件是反应物为固体和液体，反应条件是常温．
（2）图2装置叫启普发生器，可通过调节导管上的活塞来控制反应的发生与停止．要将图1改进成具有图2的功能，一般需增加的两个实验用品是带孔塑料片、弹簧夹或止水夹．
（3）写出在实验室可用图2来制取一种气体的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
15．下列变化属于化学变化的是（　　）
A．试管破裂B．铁钉生锈C．灯泡发光D．盐酸挥发
5．甲乙丙三种物质间通过一步反应能实现如图转化，下列选项中符合转化关系的是（　　）
选项甲乙丙
ANaOHNaClNaNO3
BCuOCuCl2Cu（OH）2
CNa2CO3CO2CaCO3
DH2O2H2OO2
A．AB．BC．CD．D
12．下列物质的化学式书写正确的是（　　）
A．干冰：H2OB．熟石灰：CaOC．烧碱：NaOHD．纯碱：NaCO3
9．某同学在实验室测定了几种溶液的pH，其结果如下表：
溶液盐酸CuCl2溶液食盐水Na3PO4溶液Na2CO3溶液NaOH溶液
pH＜7＜7=7＞7＞7＞7
该同学由此得出的结论错误的是（　　）
A．盐溶液可能显酸性、碱性或中性B．碳酸钠溶液中滴入酚酞会呈红色
C．pH＜7一定是酸溶液D．碱的水溶液中滴入石蕊呈蓝色
10．不能用于治疗胃酸过多症的物质是（　　）
A．纯碱B．钙片C．生石灰D．小苏打

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网