下列说法不符合“节能减排.低碳生活理念的是( )A．大量植树造林.禁止乱砍滥伐B．把还未用完的作业本烧掉C．学校食堂将煤块变成煤粉.再燃烧煮饭D．减少使用私家车次数.多骑自行车题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

8．下列说法不符合“节能减排、低碳生活”理念的是（　　）

	A．	大量植树造林，禁止乱砍滥伐
	B．	把还未用完的作业本烧掉
	C．	学校食堂将煤块变成煤粉，再燃烧煮饭
	D．	减少使用私家车次数，多骑自行车

分析低碳生活和低碳技术的基本理念是节能减排，“低碳”指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可．

解答解：A、植树造林，禁止乱砍滥伐，可以有更多的植物来吸收二氧化碳，故A符合“节能减排、低碳生活”理念；
B、把还未用完的作业本烧掉，会浪费资源，故B不符合“节能减排、低碳生活”理念；
C、学校食堂将煤块变成煤粉，再燃烧煮饭，可以促进充分燃烧，节约能源，故C符合“节能减排、低碳生活”理念；
D、多不行，骑自行车，可以减少二氧化碳的排放，故D符合“节能减排、低碳生活”理念．
故选B．

点评低碳理念已成为人们的共识，节能减排的措施和观念是化学考查的热点，要用低碳理念指导自己的活动，把节能减排的措施运用到生产、生活中去．

练习册系列答案

相关题目

（1）填写仪器名称：a试管、b长颈漏斗．
（2）写出用A装置制取O₂的反应原理：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，选用装置C优于B的原因是可以控制反应的发生和停止；判断CO₂已收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；写出检验CO₂的化学方程式Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（4）取一朵用紫色石蕊试液染成紫色的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置D中，观察到的实验现象是紫色变红色，此现象说明CO₂具有的化学性质是CO₂+H₂O=H₂CO₃（用化学方程式表示）
（5）欲测定鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．取12.5g干燥的碎鸡蛋壳放入烧杯中，向其中加入40g稀盐酸恰好完全反应（假设鸡蛋壳中除碳酸钙外其他成分均不与稀盐酸反应产生气体），反应后烧杯中物质的总质量为48.1g．计算：
Ⅰ．根据质量守恒定律，可知反应产生二氧化碳的质量为4.4g；
Ⅱ．求鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数．（通过化学方程式列式计算）

19．下列生活中发生的变化属于化学变化的是（　　）

3．某同学用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉制作简易净水器后，再用浑浊的河水试效果．这一做法属于科学探究过程中的（　　）

13．（1）用化学符号填空：
①2个氢原子2H；②2个氮分子2N₂；③n个钙离子nCa²⁺；④最常见的溶剂H₂O；
（2）Fe₃O₄读作四氧化三铁．

	A．	只有分解反应才需要催化剂
	B．	50mL水和50mL酒精混合后体积小于100mL，说明分子间有间隙
	C．	用酚酞溶液鉴别稀盐酸和食盐水
	D．	在化合物中，非金属元素都显负价

联合钢铁工业的基本生产流程示意图如图：

请回答下列问题：

（1）焦炭的主要成分是______（填名称或化学式）；生铁是_____________（填“混合物”或“纯净物”）．

（2）写出以赤铁矿（主要成分是Fe2O3）为原料在高温下与一氧化碳反应的化学方程式_______________________．

（3）铁粉是常用的“双吸剂”，是因为铁粉会吸收食品袋中的____________________发生反应，使食品保质期延长．

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