下列碳单质的用途与其化学性质有关的是( )A. 用石墨制作干电池的电极B. 用碳素笔书写档案文件C. 用活性炭做饮水机的净水剂D. 用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启 B [解析] A.用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性.属于物理性质,故选项错误, B.用碳素笔书写档案文件.说明单质碳的化学性质不活泼,故选项正确, C.用活性炭做饮水机的净水题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

下列碳单质的用途与其化学性质有关的是（　　）

A. 用石墨制作干电池的电极

B. 用碳素笔书写档案文件

C. 用活性炭做饮水机的净水剂

D. 用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启

B 【解析】 A、用石墨制作干电池的电极是利用石墨的导电性，属于物理性质；故选项错误； B、用碳素笔书写档案文件，说明单质碳的化学性质不活泼；故选项正确； C、用活性炭做饮水机的净水剂是利用活性炭的吸附性，属于物理性质；故选项错误； D、用铅笔芯粉末使生锈的锁头容易开启是利用石墨的滑腻感，属于物理性质；故选项错误。故选B。

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人体中的钙元素主要以羟基磷酸钙[Ca10(PO4)6(OH)2]的形式存在于骨骼和牙齿中，关于羟基磷酸钙的说法正确的是（　　）

A. 该物质由四种元素组成

B. 该物质中钙元素与氢元素的质量比为5:1

C. 它的相对分子质量为1004g

D. 它属于有机化合物

A 【解析】 A、由羟基磷酸钙的化学式可知，该物质是由钙、磷、氧和氢四种元素组成的，正确；B、羟基磷酸钙中钙原子和氢原子的个数比是5：1，而钙元素和氢元素的质量比是，错误；C、相对分子质量的单位是“1”，往往省略不写，错误；D、羟基磷酸钙中不含有碳元素，不属于有机化合物，而是属于无机化合物，错误。故选A。

用如图装置进行水的沸腾实验，下列说法正确的是（　　）

A. 该实验过程中，水发生了化学变化

B. 该实验过程中，水分子之间的间隔增大

C. 该实验说明水是由氢元素和氧元素组成

D. 该实验说明，在化学反应中，分子可分，原子不可再分

B 【解析】在此过程中只发生物理的三态变化，而且分子的大小未发生变化。 A、此过程是由液态变为气态的过程，没有新物质生成；B、由液态变为气态的过程就是由于分子间隔变大导致，分子本身未发生变化；C、此过程未发生化学变化，没有新物质生成，不可推测出水的成分；D、此过程未发生物理过程，分子没有再分。故选B。

下列实验操作正确的是（　　）

A. 加热固体 B. 倾倒液体

C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末

D 【解析】 A、加热固体时试管口应略向下倾斜，导管稍露出橡胶塞即可，错误；B、瓶塞要倒放，标签向着手心，试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒，错误；C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，错误；D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，正确。故选D。

某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以拿磁铁来吸引一下”。“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的（）

A. 提出假设 B. 交流评价 C. 设计实验 D. 作出结论

C 【解析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，“拿磁铁来吸引一下”属于科学探究中的“设计实验”，故选C。

2015 年 8 月 12 日，天津港某危险品仓库发生火灾，消防员在用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，导致爆炸。据悉该仓库内有钾等危险品，已知钾与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钾。

（1）消防员用水灭火时引发了二次剧烈燃烧，你认为可能的原因是什么？____________________。

（2）请写出两个不同类型且有氢气生成的化学方程式。（钾与水反应除外）__________________。

（3）请列举两种可燃性气体，并加以鉴别。____________________。

（4）明明将钾放入硫酸铜溶液中验证钾与铜的金属活动性顺序，请回答：

①你认为明明的方案可行吗？请说明原因。____________________。

②请你另外设计一种实验方案来验证钾与铜的金属活动性顺序。____________________。

（5）将 1.56 g 钾放入 98.48 g 水（过量）中，充分反应后放出 0.04 g 氢气，求所得溶液中溶质的质量分数。________。

钾与水反应生成了氢气，氢气遇火燃烧。 Zn+H2SO4ZnSO4 +H2↑、2H2O2H2↑+O2↑（答案合理均可）甲烷和氢气；分别点燃这两种气体，用内壁蘸有少量澄清石灰水的小烧杯罩住火焰，石灰水变浑浊的是甲烷，不变浑浊的是氢气。不可行，因为钾与水反应生成氢氧化钾和氢气，没有铜生成。取等质量的钾和铜分别放入等量等浓度的稀盐酸中，放入钾的烧杯中反应剧烈，而放入铜的烧杯中无明显现象，说明钾比铜...

在点燃条件下，2.6gC2H2 与 7.2gO2 恰好完全反应，生成 6.6gCO2、1.8gH2O 和 xgCO．则 x=_____；化学方程式为_____．

1. 4 4C2H2+9O26CO2+4H2O+2CO 【解析】试题依据质量守恒定律化学反应前后物质的总质量不变，故生成的一氧化碳的质量=2.6g+7.2g-6.6g-1.8g=1.4g；该反应的反应物是C2H2与O2，生成物是二氧化碳、水和一氧化碳，故反应的化学方程式表示为：C2H2 +2 O2 CO2+ H2O + CO 。

下列成语主要体现化学变化的是（）

A. 冰冻三尺 B. 木已成舟 C. 钻木取火 D. 凿壁偷光

C 【解析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化； A、冰冻三尺是水的状态发生变化，没有新物质生成，故是物理变化； B、木已成舟是将木头变成船，该过程中没有新物质生成，是物理变化； C、钻木取火要发生燃烧，故是化学变化； D、凿壁偷光的过程中没有新物质的生成，故是物理变化。故选C。

实验一：根据下图回答问题。

(1)仪器①的名称是_____。

(2)实验室用高锰酸钾制氧气应该选择的气体发生装置是______ (填写编号)。若选择 F 装置收集氧气，则气体应从___________ (填“a”或“b”)口进入。实验室用 B 装置制取二氧化碳气体的优点是________________ 。

(3)图 C 为实验室用 5% 的过氧化氢溶液制取氧气的装置，装置内发生反应的化学方程式为________________ ，装置中小试管的作用是___________ 。为配制 300g 溶质质量分数为 5%的过氧化氢溶液需要溶质质量分数为 30%的过氧化氢溶液的质量是_________ g。

实验二：鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是 CaCO3，里面覆盖一层蛋壳膜。嘉宝化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动：

（提出问题）蛋壳中的 CaCO3 含量是多少？

（查阅资料）a.蛋壳经过科学检测其中含 CaCO3 的质量分数约为 82%~85%，含蛋白质质量分数 14-17%。b.蛋壳膜中蛋白质含量约为 90%~93%。

（设计方案）方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

（进行实验）(实验步骤略)

方案一：称取 12.0 g 蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为 7.16 g。

方案二：用下图所示的连接实验装置，称取 12 g 蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与 HCl 反应，装置内试剂均足量。)

(4)该实验装置的主要缺陷是_____。

（数据处理）

(5)方案一：产生的 CO2 质量_____g，蛋壳中的 CaCO3 的质量分数为_____%。(保留一位小数)

(6)方案二：根据方案二的实验内容，请用文字或图表说明该方案的数据处理方法：_____。

（评价反思）

(7)方案二中装置 C 的作用是_____。

(8)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是_____。

长颈漏斗Ab可以控制反应的反生和停止2H2O22H2O+O2↑形成液封50g空气中二氧化碳会被氢氧化钡溶液吸收，导致测量结果偏大4.84g91.7%可以在装置A前加盛有氢氧化钠溶液的洗气瓶防止空气中的二氧化碳进入装置B灼烧时碳酸钙以外的物质反应也能够产生气体【解析】 (1)仪器①的名称是长颈漏斗；(2)高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件加热，所以发生装置选择A；氧气的密度比空气...