题目内容
(1)写出标号①、②仪器的名称:
①
(2)在空气中点燃①中的红磷,并迅速插入无底集气瓶内,塞紧橡皮塞,此时看到的主要现象是
(3)当红磷燃烧完毕,冷却到室温后,看到无底集气瓶内水面的变化(填“增大”、“减小”或“不变”),是
(4)上述实验除了可以得出氧气约占空气体积
(5)小红用该装置进行验证,实验后发现测得的氧气体积分数小于
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考点:空气组成的测定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:空气与水
分析:(1)根据常见仪器写出名称;
(2)根据红磷燃烧的产物和现象解答;
(3)钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气,钟罩内气体压强减小,又知氧气约占空气体积
,大气压就把水压人补充减少的氧气;
(4)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应;
(5)根据该实验的注意事项进行解答.
(2)根据红磷燃烧的产物和现象解答;
(3)钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气,钟罩内气体压强减小,又知氧气约占空气体积
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(4)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应;
(5)根据该实验的注意事项进行解答.
解答:解:
(1)①、②仪器的名称:①燃烧匙,②水槽;故填:燃烧匙;水槽;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,该变化的化学方程式式为:4P+5O2
2P2O5;反应的现象是:红磷燃烧,发黄光、放热、产生大量的白烟;
(3)钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气,钟罩内气体压强减小,又知氧气约占空气体
,大气压就把水压人补充减少的氧气;
(4)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等.故填:氮气不活泼,不能与红磷反应;氮气难溶于水;
(5)若实验中测得氧气的体积分数低于21%,则造成此误差的原因可能有红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;塞子未塞进,装置漏气;未冷却到室温便测量.故填:①红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;②塞子未塞进,装置漏气;③未冷却到室温便测量.
答案:
(1)燃烧匙;水槽;
(2)红磷燃烧,发黄光、放热、产生大量的白烟 4P+5O2
2P2O5
(3)增大 氧气 五氧化二磷 减小
(4)氧气约占空气体
;氮气不活泼,不能与红磷反应;氮气难溶于水
(5)①红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;②塞子未塞进,装置漏气;③未冷却到室温便测量.
(1)①、②仪器的名称:①燃烧匙,②水槽;故填:燃烧匙;水槽;
(2)红磷燃烧生成五氧化二磷,该变化的化学方程式式为:4P+5O2
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(3)钟罩内红磷燃烧消耗掉氧气,钟罩内气体压强减小,又知氧气约占空气体
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(4)实验中当装置内进入水以后,氮气依然能够存在这就说明氮气是不溶于水的也不和水反应,另外在红磷和氧气反应的过程中,氮气没有被消耗,所以氮气不和氧气、红磷反应,可以概括为性质稳定,当然也可以分开叙述,就是不和氧气反应,不支持燃烧等.故填:氮气不活泼,不能与红磷反应;氮气难溶于水;
(5)若实验中测得氧气的体积分数低于21%,则造成此误差的原因可能有红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;塞子未塞进,装置漏气;未冷却到室温便测量.故填:①红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;②塞子未塞进,装置漏气;③未冷却到室温便测量.
答案:
(1)燃烧匙;水槽;
(2)红磷燃烧,发黄光、放热、产生大量的白烟 4P+5O2
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(3)增大 氧气 五氧化二磷 减小
(4)氧气约占空气体
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(5)①红磷量太少,未将玻璃钟罩内的氧气完全消耗;②塞子未塞进,装置漏气;③未冷却到室温便测量.
点评:本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项,难度稍大.
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