题目内容

3.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)现有H、C、S、O、Ca五种常见的元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种(用化学式表示):
①形成酸雨的主要气体SO2;           ②能产生温室效应的气体CO2
③人体中含量最多的物质H2O;         ④石灰水的主要成分Ca(OH)2
(2)家庭厨房实际上是一个化学,请回答下列问题:
①目前多数家庭开始使用天然气作为燃料,天然气充分燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.
②油锅着火可用锅盖盖灭,灭火原理是隔绝氧气.
(3)雪碧是我们日常生活中常见的碳酸饮料,其中含CO2、H2O和柠檬酸(具有与醋酸相似的化学性质)等物质.
①小丽同学取适量的雪碧汽水于试管中,稍稍加热后产生大量的气泡,发生化学反应的方程式为:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑.
②将雪碧充分煮沸后滴入石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊试液 变红的物质是柠檬酸.

分析 (1)首先根据题意确定物质的化学名称,然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可;
(2)根据化学方程式的写法以及灭火的原理来分析;
(3)根据反应的原理以及酸的性质来分析.

解答 解:(1)①由提供的元素组成的二氧化硫是造成酸雨的主要气体;故填:SO2
②由提供的元素组成的二氧化碳是造成温室效应的主要气体;故填:CO2
③人体中含量最多的物质是水;故填:H2O;
④石灰水是氢氧化钙的水溶液,溶质是氢氧化钙;故填:Ca(OH)2
(2)①天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧生成水和二氧化碳,化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O.故填:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O;
②炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭,是利用了隔绝氧气的反应灭火原理.故填:隔绝氧气;
(3)①雪碧中含有碳酸,在加热的条件下碳酸分解为水和二氧化碳气体;故填:H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑;
②雪碧煮沸后,其中的碳酸已经完全分解,滴入石蕊试液,溶液呈红色,使石蕊试液 变红的物质是其中的柠檬酸;故填:柠檬酸.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目重点考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较小.

练习册系列答案
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13.某化学兴趣小组有一次活动的内容是:对一包干燥的红色粉末组成进行探究请你参与并回答有关问题.
【教师提醒】它由Cu、Fe2O3、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成.
【提出猜想】红色粉末可能的组成有:
①只有Cu   ②只有Fe2O3  ③只有Fe(OH)3④是Fe2O3与Fe(OH)3的混合物
⑤是Cu与Fe2O3的混合物  ⑥是Cu与Fe(OH)3的混合物
【资料获悉】
(1)2Fe(OH)3$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$Fe2O3+3H2O      
(2)白色无水CuSO4遇水变蓝;
(3)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
【探究思路】利用物质的性质不同设计实验加以甄别,先分别探究其中是否含有Fe(OH)3、Cu等,逐步缩小范围,然后再选择适当的试剂和方法通过实验探究其组成.(装置内空气中的水蒸气、CO2忽略不计)
【实验探究】

(1)甲同学取适量红色粉末装入试管中,按图1进行实验.结果无水CuSO4没有变蓝,从而排除猜想中的③④⑥(填猜想中的序号).

(2)在甲同学实验结论的基础上,乙同学另取少量红色粉末于试管中,滴加足量稀盐酸,振荡后观察,发现固体全部溶解,溶液变色.乙同学认为可以排除猜想中的①和⑤,而丙同学认为只能排除猜想①,你认为丙的观点正确(填“乙”或“丙”).
(3)丁同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中,按图2在通风橱中进行实验.开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应.待反应完全后,停止加热,仍继续通CO气体直至玻璃管冷却.反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前反应后
Ⅰ组玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
Ⅱ组洗气瓶和所盛溶液的总质量为180.0g洗气瓶和瓶中物质的总质量为183.1g
【交流讨论】
(1)中先通CO气体的作用是排净装置中的空气.
(2)选择Ⅰ组的实验数据计算来确定红色粉末的组成.最终计算结果表明:该红色粉末的组成是猜想中的第⑤组(填序号).
(3)A装置中发生反应的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;实验中观察到A装置中的现象为部分红色粉末变黑.
(4)为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处?不需要(填“需要”或“不需要”),理由是因为一直通入CO气体,B中溶液不会倒吸到A装置中.
【反思评价】戊同学指出:从环保角度,上右图装置有严重不足之处.你认为应该如何改进?在B装置后放一燃着的酒精灯将剩余气体烧掉.
【拓展延伸】有同学提出丁同学上述实验中的CO还可以用H2代替,并将上面右图中B装置换成盛有碱石灰(生石灰和氢氧化钠固体混合物)的干燥管,来确定该红色粉末的组成,你认为是否可行?可行(填“可行”或“不可行”).

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