题目内容

把8克O2和6克C单质放入一密闭的容器中，在一定条件下充分反应，当两种物质都全部消耗时，容器内存在的物质是（　　）
A、CO
B、C  CO2
C、CO  O2
D、CO2  O2
考点：根据化学反应方程式的计算
专题：有关化学方程式的计算
分析：依据氧气和碳反应可能会生成二氧化碳和一氧化碳，依据两者的反应方程式中两者的比例即可求出哪一种物质有剩余；
解答：解：碳在氧气充足的时候能够生成二氧化碳，方程式为C+O2
 点燃 
.
 
CO2；该反应中碳和氧气的质量比是3：8；碳在氧气不足的时候能够生成一氧化碳，反应方程式为2C+O2
 点燃 
.
 
2CO；该反应中碳和氧气的质量比是3：4；把8克O2和6克C单质放入一密闭的容器中，正好是氧气和碳的质量比是4：3，则生成物只有一氧化碳；故容器内的物质是一氧化碳；
故选：A．
点评：此题是对化学方程式计算的考查，解题的关键是掌握碳和氧气反应的两种情况中碳和氧气的反应的质量比．
练习册系列答案
相关题目
下列物质属于纯净物的是（　　）
A、无尘空气
B、加碘食盐
C、高锰酸钾燃烧的剩余物
D、空气中的氧气
运用学过的化学知识填空
（1）用恰当的化学用语填空：2个镁离子
 
；氯化钙中+2价的钙元素
 
；
（2）请说出下列符号中“2”字的含义CO2
 
；2HCl
 
．
根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题：

（1）写出图中标号仪器的名称：①
 
；②
 
；
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用
 
，收集装置选用
 
，能用此收集方法的原因是
 
，写出该反应的文字表达式
 
，二氧化锰是该反应的
 
．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用
 
（填字母）；其反应的文字表达式或符号表达式是
 
，二氧化锰是该反应的
 
．
（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是
 
，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是
 
．
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用
 
装置，收集氨气最好用
 
装置．
（6）为了测量生成氧气的体积可用如图2装置，氧气从
 
端进入（填序号），量筒的作用是
 
．装置内的空气对测量结果
 
（填“有影响”或“无影响”）
水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
（1）用如图甲装置进行电解水的实验，1中收集到的气体是
 
．该实验说明水是由
 
组成的．
（2）安徽水资源丰富，但分别不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用
 
 检验地下水是硬水还是软水；生活中可用
 
  的方法降低水的硬度；某同学自制如图乙所示简易净水器，图中活性炭的主要作用是
 
．
（3）请举一例生活中节约用水的具体措施
 
．
图中保持水的化学性质的最小微粒是（　　）
A、
B、
C、
D、
用正确的化学符号填空：
（1）硫元素
 
；
（2）2个水分子
 
；
（3）钙离子
 
；
（4）氧化铁
 

（5）3个氧原子
 
；
（6）4个氢氧根离子
 
．
下列说法正确的是（　　）
A、氧化反应一定是化合反应
B、分子可分、原子不可分
C、含氧元素的化合物是氧化物
D、春天闻到花香，说明分子是不断运动的
某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了《空气中氧气含量的粗略测定》为探究内容．
（一）首先，他们分组进行讨论：
（1）小光小组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体．他们应该选择（填序号）
 

①蜡烛　　②硫粉　　③红磷     ④木炭
为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证
 
，该化学反应的文字（或符号）表达式是
 
．
（2）小明小组设计了如图的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）
 
．为了确保实验的成功，首先应保证该装置
 
性良好．
（二）在充分讨论的基础上他们设计了实验．
（三）实验结束后，大家整理的实验数据如下：
组12345678
进入水的体积
集气瓶容积
4
20
3.5
20
4
20
4
20
4
20
4.5
20
4
20
 
通过对实验结果的交流，大多数组的同学都验证出氧气约占空气体积的
 
．只有第8组同学没能得到数据，原因可能是
 
．

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