Question

19．如图是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图，请找出其中的5处错误．

实验过程产生误差的原因可能有哪些？（从步骤、操作是否规范的角度分析溶质、溶剂质量的可能变化）

Answer 1

分析 我们化学是以实验为基础的科学，在操作实验时要严谨，排除一切可能对实验结果产生影响的操作，例如本题中的瓶塞倒放就可能引起药品的污染，称量时要注意药品和砝码的放置位置，量筒倒水进烧杯，应该靠烧杯壁，搅拌使用玻璃棒等注意事项．

解答 解：根据上述分析可知本题中出现的错误为：
（1）瓶塞正放；
（2）称量时砝码和物质放反了位置；
（3）量筒倒水进烧杯，没有靠烧杯壁；
（4）搅拌的时候用温度计；
（5）药品应该取用氯化钠．
误差：称量时砝码和物质放反了位置，导致氯化钠的质量减少，溶质质量分数偏小；
量筒倒水进烧杯，没有靠烧杯壁，水会溅出一部分，溶剂质量减小，溶质质量分数偏大．
故答案为：（1）瓶塞正放；
（2）称量时砝码和物质放反了位置；
（3）量筒倒水进烧杯，没有靠烧杯壁；
（4）搅拌的时候用温度计；
（5）药品应该取用氯化钠．
误差：称量时砝码和物质放反了位置，导致氯化钠的质量减少，溶质质量分数偏小；
量筒倒水进烧杯，没有靠烧杯壁，水会溅出一部分，溶剂质量减小，溶质质量分数偏大．

点评 这是实验基本操作的题目，要注意在取下瓶塞时要倒放在桌面上，天平的使用要左物右码等这些易错的地方．