题目内容

15.如图表示了初中化学中一些常见物质的相互转化关系(部分反应条件已省略),下列说法错误的是(  )
A.圈Ⅰ中发生的反应可能都是分解反应
B.利用反应①可制得烧碱
C.利用反应②可用来检验二氧化碳气体
D.圈Ⅱ中的化学反应说明氧气具有可燃性

分析 A、分解反应:一种物质反应后生成两种或两种以上的物质,其特点可总结为“一变多”.
B、反应①是氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,进行分析判断.
C、反应②是二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,进行分析判断.
D、根据氧气能够支持燃烧,但不能燃烧,进行分析判断.

解答 解:A、过氧化氢可以分解产生水和氧气,而水在通电的条件下反应生成氧气,这两个反应均符合“一变多”的特征,均属于分解反应,故选项说法正确.
B、反应①是氢氧化钙与碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,利用反应①可制得烧碱,故选项说法正确.
C、反应②是二氧化碳可以和氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水,利用反应②可用来检验二氧化碳气体,故选项说法正确.
D、圈Ⅱ中的化学反应,是物质与氧气反应,说明氧气能支持燃烧,故选项说法错误.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟练掌握初中化学中一些常见物质(氧气、碱、盐等)的相互转化关系是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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7.水田或池塘里常常不时地冒出一些气泡,几位同学决心弄清这种气泡的成分.请你与他们一起完成如下的探究.
【猜想】
Ⅰ.这种气体含有CO2
Ⅱ.这种气体含有CH4
【实验和结论】
(1)在水田中一位同学用木棍搅拌淤泥,另一位同学将装满水的集气瓶倒置于水中的气泡上方接收气体,如此重复几次后集满了2瓶气体.这种集气方法属于排水法.
(2)将一集气瓶的玻片移开少许,向瓶中加入澄清石灰水,盖好玻片反复振荡,发现澄清石灰水变浑浊,说明“猜想Ⅰ”成立(填“成立”或“不成立”);该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)然后移开玻片,立即用燃着的火柴靠近瓶口,剩余气体“噗”的一声燃烧起来,一位同学就认为“猜想Ⅱ”成立,燃烧的化学方程式为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;另几位同学认为此现象不能说明CH4的存在,原因是氢气、一氧化碳等气体也能够燃烧.
(4)为了验证这种可燃性气体含有碳和氢,他们把另一瓶气体装配为如右图所示的装置,旋开活塞放水到集气瓶中,经验纯后用燃着的火柴靠近导管口,气体燃烧起来,紧接着的操作、现象和判断是:
①用内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方,如果杯底变浑浊,说明该气体中含碳;
②把冷而干燥的烧杯罩在火焰上方,烧杯内壁出现水珠,说明该气体中含氢元素.
(5)分液漏斗放入水到集气瓶中的目的是将集气瓶中的气体排除,干燥管中的碱石灰(CaO+固体NaOH)所起的作用有两个,分别是吸收水蒸气和吸收二氧化碳两个作用.请写出在干燥管中发生的反应的化学方程式CaO+H2O═Ca(OH)2(只写一个).

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