Question

对大量实验事实进行分析，找出一些规律，并根据这些规律和物质的内在联系，对一些物质的性质作出推测．这是化学学习中必须训练的科学方法．请你仿照下表中示例的思维过程，以学过的酸、碱、盐的化学性质为例，填定表中的所有空格(所填规律不能重复)．

Answer 1

答案：略
解析：

规律有多种，以下是酸、碱、盐化学性质中的一些典型规律． 　　(1)盐酸盐溶液(或能电离出的盐溶液)都能与硝酸银溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；氯化钡溶液中滴加硝酸银溶液也能产生不溶于稀硝酸的白色沉淀．(2)氢氧化钠、氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变成红色；碱溶液都能使无色酚酞试液变红；氢氧化钾溶液也能使无色酚酞试液变红．(3)溶液与溶液反应都能生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；可溶性硫酸盐溶液(或能电离出的盐溶液)都能与溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀；溶液也能与溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀．(4)锌、铁能置换出盐酸中的氢；活泼金属都能置换出盐酸中的氢；镁也能置换出盐酸中的氢．(5)、都能与盐酸反应放出二氧化碳气体；碳酸盐都能与盐酸反应放出二氧化碳气体；也能与盐酸反应放出二氧化碳气体．(只要答案正确合理即可)． 　　本题要求同学们按照“实验事实→总结规律→预测同类事物”的科学思维过程，对所学酸、碱、盐的化学性质中的一些规律进行概括和总结． 　　解答此题时可从以下的规律去寻找答案：(1)酸的通性；(2)碱的通性；(3)盐的性质；(4)同类离子如、、的共性；(5)酸、碱、盐溶液的导电性；(6)酸、碱、盐溶液的pH等．本题主要考查同学们对所学酸、碱、盐知识的掌握情况和运用科学方法对所学知识进行总结和概括的能力．此类题目属类比迁移型题，它具有高度的开放性，解此类题，关键是摸清规律，举一反三．