题目内容
敏敏通过查找资料得知：大多数碳酸盐难溶于水。但雨水、河水中溶有CO2后，就会与土壤、岩石中的CaCO3等反应生成可溶性的碳酸氢盐进入水中，从而提高了水的硬度，即: CaCO3+H2O+CO2 === Ca(HCO3)2 ，这些可溶性的碳酸氢盐，加热时又易分解为CaCO3等难溶物质而形成水垢，如Ca(HCO3)2
CaCO3↓ +H2O+CO2↑。绝大多数碳酸盐都具有类似的性质。请你结合所学知识分析，下列说法中不正确的是
A. 除去CO2中的HCl气体，可以用碳酸钠溶液。
B. 向澄清的石灰水中不断地通入CO2，刚开始有白色沉淀，继续通一段时间后，沉淀消失。
C. 可用加热的方法除去碳酸钠固体中混有的少量碳酸氢钠，该反应的化学方程式可以表示为NaHCO3 Na2CO3 +H2O+CO2↑。
D. 已知相同条件下，碳酸氢钠的溶解度远小于碳酸钠的溶解度。在一定温度下，向一定量的饱和碳酸钠溶液中通入足量的CO2，会有固体析出。
下表是部分知识的归纳，其中正确的一组是（ ）
A、性质与用途 | B、化肥与施用 |
干冰可用于人工降雨 甲醛溶液用于浸泡食品，使其保鲜 | 铵态氮肥不能与碱性的草木灰混合施用 如果庄稼的茎长得不好，可施用钾肥 |
C、环保与能源 | D、健康与安全 |
为治理雾霾，禁止使用化石燃料 为减少“白色污染”，使用可降解塑料 | 若出现贫血，可适当补充铁元素 霉变的大米清洗煮熟后，可继续食用 |
A．A B．B C．C D．D
B. 点燃酒精灯
D. 过滤
学习了酸与碱的化学性质后，兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ（提出问题） 该氢氧化钠溶液是否已经变质？
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式_________，___(填“是”或“不是”)复分解反应。
（实验探究）
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
方法1：取样，滴加足量的______， | 无气体产生 | 氢氧化钠溶液没有变质 |
方法2：取样，滴加氢氧化钙溶液 |
（实验结论）氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ（提出问题） 中和反应过程中是否有能量变化？
（实验探究）
甲同学：取适量该氢氧化钠溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入温度计，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边搅拌，测得温度变化情况如图所示。
①写出该反应的化学方程式___________，实验中搅拌的目的是____________；
②从图像可知，中和反应是____过程；请解释BC段的成因__________。
乙同学：取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验，得出了同样的结论。小华同学认为，乙同学的结论不可信，你认为她的理由是___________。
