要除去NaCl中混有的少量Na2CO3.最好加入适量的( )A．稀H2SO4B．稀HClC．H2OD．Ca(OH)2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．要除去NaCl中混有的少量Na₂CO₃，最好加入适量的（　　）

A．

稀H₂SO₄

B．

稀HCl

C．

H₂O

D．

Ca（OH）₂

分析根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答解：A、Na₂CO₃能与稀H₂SO₄反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能除去杂质但引入了新的杂质硫酸钠，不符合除杂原则，故选项所采用的试剂错误．
B、Na₂CO₃能与稀HCl反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采用的试剂正确．
C、Na₂CO₃、NaCl均易溶于水，用水不能分离，故选项所采用的试剂错误．
D、Na₂CO₃能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故选项所所采用的试剂错误．
故选：B．

点评物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

练习册系列答案

（1）B中反应的还原剂是一氧化碳
（2）对本实验的分析正确的是A（选填编号）
A．实验结束时应先熄灭B处酒精灯
B．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等
C．反应开始后通入2.8g一氧化碳可生成6.4g铜
D．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化
（3）甲同学认为A装置的作用是证明一氧化碳不能和石灰水反应，乙同学认为省略A可达到同样的目的，理由是为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的CO．

17．

如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
（1）现有接近饱和的丙物质溶液，使其变成饱和溶液的方法有：①加入丙物质；②恒温蒸发溶剂；③升高温度．
（2）盐碱湖当地的居民，有“冬天捞碱，夏天晒盐”的结晶方法，冬天捞到的“碱”，其溶解度曲线与图中的甲相似．
（3）t₁℃时，甲、丙饱和溶液中所含溶质的质量可能（填“可能”或“一定”）相同．
（4）t₁℃时，甲物质的饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为1：5．

14．

如图是A、B、C三种物质在水中的溶解度曲线，根据图回答：
（1）A、B两物质的溶解性易溶．
（选填“易溶”“可溶”“微溶”或“难溶”）
（2）A、B、C三种物质在10℃～20℃之间，三种物质溶解度大小顺序是B＞A＞C
（3）M点的意义在20℃时，A、B的溶解度相等．N点是30℃A物质的
不饱和溶液（填“饱和”或“不饱和”）．
（4）30℃时，向50g水中加入25gA物质，所得溶液的质量是65g
（5）A、B、C三种物质在10℃时，三种物质的饱和溶液升温至30℃有晶体析出的是C．

1．绿色食品是指（　　）

	A．	绿颜色的营养食品		B．	有叶绿素的营养食品
	C．	安全、无公害的营养食品		D．	附加值高的营养食品

11．我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO₂）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C₁₀H₉N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（　　）

	A．	二氧化钛中含有3个原子
	B．	萘胺中C、H、N的原子个数比为10：9：1
	C．	二氧化钛和萘胺都是有机物
	D．	这种试纸是一种新型化合物

18．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：

（1）A图如果试管内装的是实验室制取氧气的混合物，反应化学方程为2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（2）B图中观察到的蜡烛由下而上依次熄灭，说明CO₂具有不能燃烧，也不能支持燃烧化学性质．
（3）C图中的实验现象是红棕色粉末慢慢变成黑色，用磁铁检验该反应的生成物中有单质铁生成．
（4）D图是电解水的装置，通电一段时间后，请根据X中的液面，在图上画出Y中液面的位置（亲，别忘了）该装置发生反应的化学方程式为2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

15．称取NaCl和BaCl₂的固体混合物32.5g，加入100g蒸馏水，完全溶解后向该混合溶液中逐滴加入质量分数为20%的Na₂SO₄溶液，反应生成BaSO₄沉淀的质量与所加入的Na₂SO₄溶液的质量关系如图所示．试回答下列问题：

（1）A点时，溶液的溶质有氯化钠和氯化钡．
（2）恰好完全反应时消耗Na₂SO₄溶液的质量是多少克？

16．在通常情况下，鉴别氢气和氧气不可以利用的方法是（　　）

	A．	分别用带火星的木条伸入气体中		B．	观察颜色、状态、闻气味
	C．	分别用吹肥皂泡的方法		D．	通电电解后利用电极来判断

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