题目内容

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A. 洗去试管壁上附着的铜： Cu+H2SO4 =CuSO4 +H2↑

B. 铁钉浸入稀盐酸中：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑

C. 除去CO2中的CO：2CO+O22CO2

D. 铜绿的形成：2Cu＋O2＋H2O＋CO2=Cu2(OH)2CO3

【答案】D

【解析】

A、铜属于不活泼的金属，与稀硫酸不反应，故选项错误；
B、铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，故选项错误；
C、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项错误；
D、铜与氧气、水、二氧化碳反应生成碱式碳酸铜，化学方程式书写正确，故选项正确。故选D。

练习册系列答案
相关题目

【题目】化学是一门以实验为基础的学科。请结合下列图示回答问题

（1）图F中用于加热的仪器名称是_____，图A中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是_____。

（2）CO和CO2是初中化学中常见的气体，请写出实验室制取CO2气体的化学方程式_____。

（3）实验室常用草酸钠（Na2C2O4）和硫酸反应来制取CO，反应的化学方程式为：Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O，实验装置如图所示。从图中实验仪器中_____（填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有CO2，实验仪器中_____(填装置的序号及现象）的现象可判断出生成的气体一定含有CO．从环保的角度出发，上述实验装置需要改进的地方是_____。

（4）D装置的作用是_____

【题目】将过量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到蓝色固体.某硏究性学习小组对蓝色固体的成分进行了如下探究.请完成下列各题

（猜想与假设）

猜想一:固体为CuCO3理由:_________________(用化学反应方程式表示)

猜想二:固体为Cu(OH)2理由:Na2CO3溶液呈_______(填“酸”或“碱”)性

猜想三:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

（资料查阅）

①Cu(OH)2和CuCO3受热分解,各生成对应的两种氧化物；

②Cu(OH)2的分解温度为66℃-68℃, CuCO3的分解温度为200℃-220℃；

③无水硫酸铜为白色固体,遇水会变蓝

（实验探究）

Ⅰ.固体的获取:

(1)将反应后的固、液混合物经过滤、洗涤、低温烘干得蓝色固体；

(2)判断固体已洗净的方法及现象：_______________________；

Ⅱ.用如图所示装置,定性探究固体的成分：

(3)小组同学将装置按A、____、_____(填“B”、“C”)的顺序组合进行实验,验证出猜想三是正确的,实验中:A中固体发生的现象为_______________，B中的化学方程式_________.

结论:固体为Cu(OH)2和CuCO3的混合物

Ⅲ.固体成分定量测定:

(4)写出CD段反应的化学方程式____________________.

(5)计算Cu(OH)2的质量为_________g.

【题目】2016年5月12日，海西高速公路网的重要组成部分：福建省最长跨海大桥——泉州湾大桥正式通车。大桥的建设及通行涉及到许多的化学知识。

(1)制造大桥护栏和斜拉索等重要器件的材料都是钢，钢属于_____(选填“纯净物”或“混合物”)。

(2)工人给大桥钢铁器件喷上油漆，目的是为了防止铁与_____和_____发生反应而生锈。

(3)大桥施工过程中用乙炔(C2H2)燃烧的火焰来焊接金属，乙炔在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，该反应的化学方程式为_____；乙炔燃烧时将_____能转化为热能和光能。

(4)大桥的建成，把隔海相望的泉州环湾城市群连成一片，驱车跨跃泉州湾只需8分钟，有利于节约化石燃料的使用，从而有利于减缓_____(填序号)。

①雾霾天气　 ②温室效应 　③酸雨的形成

【题目】如图是a、b、c三种物质在水中的溶解度曲线（三种物质混合后溶解度不干扰，且它们不发生反应），下列有关叙述错误的是（　　）

A. 20℃时，b的溶解度大于a

B. 配制c物质的浓溶液时，必须在低温时进行

C. 将50℃时10%a的不饱和溶液降温到20℃，无晶体析出

D. 将50℃时的a和b的饱和溶液降温至20℃，可初步提纯a

【题目】下图为某化工生产流程图，下列有关说法正确的是

A. 钛酸亚铁（FeTiO3）中钛元素为+3价

B. ①中反应为：2FeTiO3＋6C＋7Cl2=2X＋2TiCl4＋6CO，则X为FeCl2

C. ②中为使原料全部转化为甲醇，理论上CO和H2投料的分子数比为1:2

D. ③中氩气（Ar）作保护气，反应类型为置换反应

【题目】金属是现代生活和工业生产中应用极为普遍的一类材料。

（1）图甲是金属的一个应用实例，利用了金属的_______性。

（2）图乙是黄铜和纯铜片两块金属片相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验说明黄铜的硬度______（填“＞”或“＜”）纯铜的硬度。

（3）铝是一种活泼金属但常温下铝却有较强的抗腐蚀性，其原因是_______；（用化学方程式表示）

（4）某兴趣小组对“制镁企业不能使用CO2灭火器作为消防器材”的问题进行探究，请你参与他们的活动。

（实验操作）小组同学将点燃的镁条插入盛满CO2的集气瓶内，镁条继续剧烈燃烧，生成白色固体并有黑色物质附着于集气瓶内壁。同学们对镁与CO2反应的产物继续进行探究。

（提出猜想）Ⅰ：产物是MgO和C；

Ⅱ：产物是MgC2和C；

III：产物是MgO、MgC2和C。

某同学提出猜想Ⅱ一定是错误的，其依据是______。

（查阅资料）MgO+H2OMg(OH)2，Mg+2H2OMg(OH)2+H2↑

MgC2+2H2O=Mg(OH)2+C2H2↑。C2H2为可燃性气体。

（实验分析）为探究白色固体的成分，兴趣小组同学进行了如下实验：

① 取少量反应后的固体混合物放入试管，加入足量热水，无气体放出，说明猜想______不正确；

② 请根据正确的猜想写出Mg与CO2反应的化学方程式________。

（实验反思）通过本实验，金属镁着火时，可以采用灭火方法是：______。（填字母）

A　用水浇灭 　　 B　用CO2灭火 　　 C　用沙子灭火

（5）某同学为验证锌的化学性质比铁活泼，设计了两个实验（如下图）所示：

①实验一中，小明以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断，有同学认为不够合理，理由是_______。

②实验二中，针筒I、II内各有15mL盐酸(足量且溶质质量分数相同)，容器I内有m g锌片、容器II内有m g铁片（二者表面积相同），同时将针筒内全部盐酸迅速注入容器中，红墨水的位置变化情况是：开始______（填“左高右低”、“左右相平”或“左低右高”，下同），最终_______。

（6）生活中使用的金属材料基本是合金，合金中各成分的比例会影响合金的性能。某兴趣小组对生铁的组成进行研究。称取生铁样品40g，把400g稀硫酸分4次加入样品中，测得实验数据见下表（生铁中的杂质不溶于水，也不和稀硫酸反应）：

实验序号

加入稀硫酸的质量/g

剩余固体的质量/g

第1次

100

28.8

第2次

100

17.6

第3次

100

m

第4次

100

1.2

试计算：①第3次剩余固体的质量m=______g；

②该生铁样品中铁的质量分数为______。

【题目】下列有关说法正确的是

A. 氧气、二氧化碳和过氧化氢三种物质中都含有氧分子

B. 表示的粒子都是阴离子

C. 打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞,在瓶口都有白雾

D. 硝酸钾、氯化钠和硫酸铵三种物质在pH=10的溶液中能大量共存

【题目】(1)写出下列化学符号：

①3个氯离子______②标出五氧化二磷中磷元素的化合价_____③硫酸溶液中的溶质_______

(2)将空格里要画出的微观示意图填在横线上：

____________________________、_____________________________________

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