题目内容
2015年世界环境日的主题是“促进可持续的生活方式”，核心是倡导良好的消费习惯．小明的下列做法符合这一主题的是
A．去超市购物，用布质购物袋
B．网上购买大量闲置物品
C．节假日随父母出游，经常开私家车
D．外出就餐，超量点菜
化学物质之间的反应奥妙无穷。在一次化学探究活动中，同学们从不同角度对稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应进行了探究，请你参与并填写以下空白。
(1)如何用实验验证稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应。
第一组同学设计了实验方案一：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
先用pH试纸测定稀盐酸的pH，再逐渐滴加氢氧化钠溶液，并不断振荡，同时测定混合液的pH | pH逐渐________(填“变大”或“变小”)，最后pH≥7 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了反应 |
①请你分析：上述方案中为什么强调只有测得的pH≥7才能证明反应了？_____________________________________________。
②写出稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式________________________________。
(2)第二组同学在做完稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验后，为探究稀盐酸与氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，设计了实验方案二：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量上述反应后的溶液于试管中，滴加酚酞溶液 | 若______________ | 氢氧化钠溶液过量 |
若无明显现象 | 稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应 |
此时有同学提出方案二不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应，其原因是________________________________，为此，还需要选择________________或________，再进行实验即可。
化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。
(1)图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________。
(2)小明按图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是__________________。
(3)小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析完成下表：
物质 | 纯镁条 | 含碳0.05% 的铁丝 | 含碳0.2% 的铁丝 | 含碳0.6% 的铁丝 |
燃烧时的现象 | 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，无火星 | 剧烈燃烧，极少火星 | 剧烈燃烧，少量火星 | (未填) |
①你认为表中未填的实验现象是____________________。
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______________________。
