2015年6月1日.“东方之星旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉．施救过程中.救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置.目的是为人体呼吸提供氧气．他们可以通过处理金属过氧化物来获得该种气体.如用淡黄色的过氧化钠和二氧化碳在常温下反应即可获取该种气体.同时生成了另一种物质碳酸钠．请你写出该反应的文字表达式:过氧化钠+二氧化题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

2．2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉．施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供氧气．他们可以通过处理金属过氧化物来获得该种气体，如用淡黄色的过氧化钠和二氧化碳在常温下反应即可获取该种气体，同时生成了另一种物质碳酸钠．请你写出该反应的文字表达式：过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．

分析根据呼吸作用可知，人类生存需要吸收氧气并呼出二氧化碳来解答．

解答解：人类在呼吸时吸收氧气并呼出二氧化碳，则氧气可供我们呼吸．二氧化碳与过氧化钠常温下反应生成碳酸钠和氧气，反应的文字表达式为：
过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．
故答案是：氧气；过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气．

点评本题难度不大，需要掌握氧气的用途，文字表达式的书写方法．

练习册系列答案

13．下列物质在空气或氧气中燃烧时的产物在常温下呈固态的是C
A．硫粉 B．木炭 C．红磷 D．镁．

10．实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、石灰石及以下仪器．

请回答下列问题．
（1）仪器④的用途是用于收集或储存少量气体；
（2）利用上述仪器和药品可以在实验室中制取某种气体反应的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（3）写出检验该气体反应的方法将带火星的木条伸入集气瓶中，观察木条是否复燃．
（4）补充画出图中实验室制取该气体的实验装置图．

17．下列物质属于纯净物的是（　　）

	A．	蜡烛充分燃烧后的产物		B．	液态氮
	C．	洁净的空气		D．	人体呼出的气体

7．

某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．
已知：在空气中，温度超过40℃，白磷（化学符号为P）就可以燃烧，与氧气反应生成五氧化二磷．
如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置．主要操作是：在实际容积为200mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃．
（1）请写出白磷与氧气反应的文字或符号表达式4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（2）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是先下降再上升；若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为80mL．
（3）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用是abc（填序号）
a．加快集气瓶冷却 b．液封导气管末端以防气体逸出
c．缓冲集气瓶内气压的骤然升高．
（4）下列对该实验的认识中正确的是CD．
A．白磷燃烧产生大量白色烟雾
B．燃烧匙中的白磷可以换成细铁丝
C．该实验可以说明氢气难溶于水
D．白磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于$\frac{1}{5}$．
（5）该实验的结论是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．

14．生活离不开水．净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用．
（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是过滤．
（2）自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素．
（3）自来水生产过程中必须进行消毒．X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl₂+2NaClO₂═2NaCl+2X，则X的化学式为ClO₂．
（4）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是加热煮沸．
（5）区别纯水和硬水的方法有多种．小雯采用的方法是：分别取样于蒸发皿中，加热蒸干，有固体析出的是硬水．请设计另一种方法（简述步骤，现象和结论）分别取样放入烧杯中，加入少量肥皂水并搅拌，产生泡沫较多的是纯净水，无泡沫或泡沫较少的是硬水．
（6）面临淡水资源的短缺，化学老师倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施洗菜的水用来拖地等．

11．下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　）

	A．	使用催化剂能改变化学反应的速率
	B．	不使用催化剂，物质就不能发生化学反应
	C．	使用催化剂可以增加生成物的质量
	D．	使用催化剂能使反应速率加快

8．一种物质燃烧后得到使澄清石灰水变浑浊的唯一产物，这种物质可能是A
A．一氧化碳 B．酒精 C．石蜡 D、木炭．

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