题目内容

【题目】空气中氧气含量测定的再认识。

[经典赏析]教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如下图)。该实验中选择使用汞的优点有________________(填字母)。

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的物质加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气几乎耗尽

[实验回顾]实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如下图),写出红磷燃烧的文字表达式:________________________________。兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。

[进行猜想]⑴装置漏气;⑵____________________________________装置内氧气有剩余;⑶________________________________________。

[实验与交流]在老师的指导下,小明对实验后瓶中的气体进行了观察,并用燃着的木条伸入瓶中,他看到的现象是____________________,由此可以推测瓶中剩余气体的物理性质____________________、化学性质________________________________________________。

【答案】 BCD 红磷 + 氧气 五氧化二磷 红磷的量不足 未冷却就打开弹簧夹 木条熄灭 难溶于水 不能燃烧也不支持燃烧

【解析】[经典赏析]拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分,该实验中选择使用汞的优点有A.汞是一种有毒的金属,错误;B.在汞槽中,汞起到液封作用,正确;C.汞与氧气反应生成氧化汞,氧化汞加热分解又能得到汞和氧气,正确;D.汞只与氧气反应,不与密闭装置内的其它气体反应,足量的汞能将氧气几乎耗尽,正确。故选BCD。[实验回顾]红磷+氧气五氧化二磷,[进行猜想]⑵红磷的量不足,氧气没有完全耗尽。⑶未冷却就打开弹簧夹,压差小,进入的水偏少。[实验与交流]实验后瓶中剩余的气体主要是氮气,氮气不支持燃烧,故燃着的木条熄灭。由此可以推测瓶中剩余气体的物理性质是难溶于水,化学性质是不能燃烧也不支持燃烧。

练习册系列答案
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【题目】完成下列基础的学生实验,根据如图装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a________________,b________________。

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式:____________________________,可选用的发生装置是____________(填字母)。

(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:________________________________________,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

实验Ⅰ:实验室制氧气。

[实验装置]如下图所示。

[实验步骤]①检查装置气密性;

②向锥形瓶中加入二氧化锰,塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞,将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上毛玻璃片;

③缓缓推动注射器活塞,逐滴滴加双氧水,收集氧气并验满。

(1)步骤①中,检查装置气密性的方法是:________________________________________。

(2)步骤③中,塞紧双孔橡皮塞的方法是:________________________________________。

(3)步骤③中,验满的方法是:____________________________________________________。

(4)若用下图所示装置收集氧气,则氧气由________端通人(填“a”或“b”)。

实验Ⅱ:铁丝在氧气中燃烧。

(1)该反应的文字表达式为:____________________________。

(2)该反应的现象为:放热,火星四射,生成____________色固体。

(3)实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是____________________________;下图是用排水法收集氧气的装置图,请回答:

①指出装置图中的一处错误是________________________________;

这处错误将导致的后果是____________________________________;

②写出该反应的文字表达式_______________________________________________;

③实验结束,停止加热时要先________________,其理由是________________________________。

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