题目内容
20．化学是你，化学是我，化学深入我们生活，下列说法正确的是（ ）| A． | 腌制的泡菜虽然富含亚硝酸盐，但多吃无妨 | |
| B． | 焊接金属时用氧气做保护气 | |
| C． | 铵态氮肥与熟石灰混合使用可以明显提高肥效 | |
| D． | 回收各种废弃塑料，能有效解决“白色污染”问题 |
分析 A、根据亚硝酸盐对人体有害进行分析；
B、根据氧气是一种化学性质比较活泼的气体进行分析；
C、根据铵根离子会与氢氧根离子反应生成氨气进行分析；
D、根据废弃塑料是产生“白色污染”的主要原因进行分析．
解答 解：A、亚硝酸盐对人体有害，不宜多吃，故A错误；
B、氧气是一种化学性质比较活泼的物质，能与空气中多种物质发生反应，不能做保护气，故B错误；
C、铵态氮肥和氢氧化钙混合使用会生成氨气，降低肥效，故C错误；
D、难于降解的废弃塑料产生“白色污染”，回收废弃塑料，可在很大程度上解决白色污染问题，故D正确；
故选D．
点评 本题考查了化学与健康的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
每课必练系列答案
巧学巧练系列答案
相关题目
10．某化学兴趣小组的同学在学习九年级《化学》下册中的资料卡片“石笋和钟乳石的形成”时，发现难溶于水的碳酸钙当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2，联想到实验室中澄清石灰水与二氧化碳反应会生成碳酸钙：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，对长时间向碱溶液中通入CO2反应后溶液中的溶质组成产生了浓度的兴趣．
【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
【查阅资料】（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的．BaCO3难溶于水．
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性．
【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质为NaHCO3和Na2CO3（填化学式）；（4）溶质为NaHCO3．
【设计实验】
【得出结论】猜想（3）成立．
【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的．你认为该实验设计是否需要？不需要（填“需要”或“不需要”）．
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：石灰水先变浑浊，后又变回澄清．
（2）老师投影图片-新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞…宛如人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，纷纷表示“娄底那么大，我想去看看”．
【提出问题】一定量CO2与NaOH溶液反应后的溶质组成是什么？
【查阅资料】（1）通入少量CO2反应的化学方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
（2）通入过量CO2，反应的化学方程式为：Na2CO3+CO2+H2O═2NaHCO3．
（3）碳酸氢盐都是可溶于水的．BaCO3难溶于水．
（4）碳酸氢钠溶液呈碱性．
【提出猜想】（1）溶质为NaOH和Na2CO3；（2）溶质为Na2CO3；
（3）溶质为NaHCO3和Na2CO3（填化学式）；（4）溶质为NaHCO3．
【设计实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| （1）用玻璃棒蘸取反应后溶液，滴在pH试纸上 | pH=9 | 该溶液显碱性 |
| （2）取反应后溶液少许于试管中，向其中滴加过量的BaCl2溶液 | 有 白色沉淀生成 | 猜想（4）不成立 |
| （3）取步骤（2）中的上层清液，滴入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 猜想（1）和（2）不成立 |
【讨论交流】（1）有同学提出，实验步骤（1）是多余的．你认为该实验设计是否需要？不需要（填“需要”或“不需要”）．
（2）同学们又一次把目光投向了教材，发现遇热或压强变小时：Ca（HCO3）2=CaCO3↓+CO2↑+H2O，纷纷提出，干粉灭火器中用NaHCO3灭火的反应原理与之相似，试写出NaHCO3受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
【反思应用】（1）同学们回忆起实验室检验二氧化碳的情景，心想：如果向澄清石灰水中不断通入二氧化碳，会看到怎样的现象呢？请你描述一下：石灰水先变浑浊，后又变回澄清．
（2）老师投影图片-新化县的梅山龙宫，冷水江市的波月洞，涟源市的藏经阁，双峰县的药王洞…宛如人间仙境的美丽溶洞，竟然是文中两个简单的化学反应创造？!同学们不禁对大自然的鬼斧神工咋不决口，纷纷表示“娄底那么大，我想去看看”．
11．下列各组离子在pH=1的溶液中能大量共存，并形成无色透明溶液的是（ ）
| A． | Fe3+、NO3-、OH- | B． | K+、NO3-、CO32- | ||
| C． | Ba2+、MnO4-、SO42- | D． | NH4+、Cl-、SO42- |
15．下列化学用语与意义对应不相符的是（ ）
| A． | O2：一个氧分子 | |
| B． | 4Ne：4个氖原子 | |
| C． | SiO2：二氧化硅 | |
| D． | 2Mg2+：两个镁离子带两个单位的正电荷 |
5．下列广告词对应商品的主要成分及类别错误的是（ ）
| 选项 | 广告词 | 商品 | 主要成分 | 类别 |
| A | “衡水老白干，喝出男人味” | 白酒 | 乙醇 | 有机物 |
| B | “红梅味精，领先（鲜）一步” | 味精 | 蛋白质 | 混合物 |
| C | “吃了盖中盖，腰不酸了，腿不疼了，走路也有劲了” | 补钙剂 | 碳酸钙 | 盐 |
| D | “农夫山泉有点甜” | 矿泉水 | 水 | 化合物 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
12．下列物质之间的转化，经过一步反应不能实现的是（ ）
| A． | CuCl2→KCl | B． | KNO3→K2SO4 | C． | Fe（OH）3→Fe2（SO4）3 | D． | BaCl2→BaCO3 |
9．以FeSO4为原料制备铁黑颜料Fe3O4（其中Fe既有+2价，也有+3价）的过程如图：
“转化”过程的反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．若原料中含FeSO49.12t，下列说法正确的是（ ）
“转化”过程的反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3．若原料中含FeSO49.12t，下列说法正确的是（ ）
| A． | 理论上与FeSO4反应的NaOH溶液的质量为4.8t | |
| B． | 理论上“转化”过程参与反应的O2的质量为320kg | |
| C． | 该方法理论上最终可以获得Fe3O4的质量为4.64t | |
| D． | 若“转化”过程参与反应的O2过量，则最终所得固体的质量偏小 |
10．苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一．枇杷中富含的维生素A1；具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨骼生长等功效，其化学式为C20H30O．下列说法正确的是（ ）
| A． | 维生素A1的相对分子质量为286g | |
| B． | 维生素A1是由20个碳元素、30个氢元素和1个氧元素组成 | |
| C． | 维生素A1中碳元素的质量分数最大 | |
| D． | 维生素A1中碳元素，氢元素、氧元素的质量比为20：30：1 |