题目内容
水是生命之源.
(1)用如图装置进行电解,实验前关上活塞,向长颈漏斗内倒入水,若观察到 现象,则说明气密性好.b中收集到的气体是 .该实验说明水是由 组成的,反应的符号表达式为 ,该变化中发生改变的微粒是 .
(2)我国水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,常向水中加入 检验是硬水还是软水.生活中硬水软化的方法为 .
(3)下列自来水的净化过程中发生化学变化的是 .
A.自然沉淀 B.沙层过滤 C.活性炭吸附 D.杀菌消毒
(4)写出生活中节约用水的一种做法: .
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| 电解水实验;硬水与软水;化学变化和物理变化的判别;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式;保护水资源和节约用水.. | |
| 专题: | 空气与水. |
| 分析: | (1)根据压强的变化、电解水实验的现象、微粒的变化分析回答; (2)根据硬水、软水的鉴别方法、硬水的软化方法分析回答; (3)根据净化过程中变化的特征分析回答; (4)根据常见的节约用水的措施分析回答. |
| 解答: | 解:(1)用如图装置进行电解,实验前关上活塞,向长颈漏斗内倒入水,由于密封的气体体积减少压强增大.若观察到漏斗内形成稳定的水柱且高于两边管内液面现象,则说明气密性好.b中收集到的气体较多是氢气.该实验生成了氢气和氧气,说明水是由氢、氧元素组成的,反应的符号表达式为:2H2O (2)我国水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,常向水中加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;.生活中硬水软化的方法为加热煮沸. (3)在自来水的净化过程中,杀菌消毒有新物质生成发生的是化学变化. (4)生活中节约用水的措施很多,例如:淘米水浇花、洗衣水冲厕等. 故答为:(1)漏斗内形成稳定的水柱且高于两边管内液面,氢氧两种元素,2H2O |
| 点评: | 本题考查了水的电解、硬水的软化、保护水资源等,要加强记忆有关的知识点,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中. |
下列说法正确的是( )
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| A. | 燃烧都生成气体 |
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| B. | 凡有发光、发热现象的变化都叫燃烧 |
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| C. | 燃烧、缓慢氧化、爆炸不一定都是化学变化 |
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| D. | 完全燃烧放热,不完全燃烧不放热 |
知识的整理有错误的是( )
| A.实验方法 | B.化学与生活 |
| ①鉴别O2、CO2﹣﹣可用澄清石灰水 ②熄灭酒精灯﹣﹣用嘴吹灭 ③除去铁锈﹣﹣用稀盐酸 | ①人体缺铁会引起贫血症 ②海水中含量最大的元素是氧元素 ③进入久未开启的菜窖之前做灯火试验 |
| C.实验记录 | D.物质构成 |
| ①用10mL量筒量取8mL水 ②20mL水与20mL酒精混合体积小于40mL ③用托盘天平称取5.6g食盐 | ①分子、原子、离子都能构成物质 ②空气、液氧、二氧化碳中都含氧分子 ③碳酸钙的化学式为CaCO3 |
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| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2014年“中国水周”活动的宣传主题是“加强河湖管理,建设水生态文明”.下列关于水的说法不正确的是( )
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| A. | 水的天然循环主要是通过物理变化完成的 |
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| B. | 化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染 |
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| C. | 天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物 |
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| D. | 天然淡水经过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程变成自来水 |