题目内容
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧提出了如下的问题：石蜡的性质如何？蜡烛燃烧过程中有何现象产生？蜡烛燃烧后生成什么物质？并进行如下探究：（已知二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊）
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．
结论：石蜡的密度比水________，石蜡________溶于水，硬度________．
（2）点燃蜡烛，观察到石蜡________，说明石蜡的熔点________．观察蜡烛的火焰分为________三层．
把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间（如图）约1秒钟后取出，可以看到的现象是________，结论：________．
（3）再把一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊．
结论：蜡烛燃烧生成了________，蜡烛燃烧是________变化．
解：（1）如果石蜡的密度比水的密度大，它可能会沉入水底，故可判断石蜡难溶于水且其密度比水的小，石蜡难溶于水，硬度小；
（2）点燃蜡烛，观察到石蜡熔化，说明石蜡的熔点低；观察蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间（如图）约1秒钟后取出，可以看到的现象是火柴梗两端变黑，结论：外焰温度最高；
（3）由题意可知将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体，所以蜡烛燃烧是化学变化．
故答案为：（1）小；难；小； （2）熔化；低；焰心、内焰、外焰； 火柴梗两端变黑；外焰温度最高；（3）二氧化碳和水；化学．
分析：（1）要正确分析这一现象，须从石蜡的物理性质进行思考；
（2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，可知火焰的温度那一部分最高；
（3）石蜡燃烧生成那些物质，须分析实验现象，根据实验现象进行推断．
点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，只要学生对这方面的知识比较熟悉，就可以正确解答．
（2）点燃蜡烛，观察到石蜡熔化，说明石蜡的熔点低；观察蜡烛的火焰分为焰心、内焰、外焰三层；把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中间（如图）约1秒钟后取出，可以看到的现象是火柴梗两端变黑，结论：外焰温度最高；
（3）由题意可知将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明石蜡燃烧可生成水，向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，因为澄清石灰水和二氧化碳发生反应，生成碳酸钙沉淀，说明烧杯中有二氧化碳气体，所以蜡烛燃烧是化学变化．
故答案为：（1）小；难；小； （2）熔化；低；焰心、内焰、外焰； 火柴梗两端变黑；外焰温度最高；（3）二氧化碳和水；化学．
分析：（1）要正确分析这一现象，须从石蜡的物理性质进行思考；
（2）欲知火柴梗的那一部分最先碳化，可知火焰的温度那一部分最高；
（3）石蜡燃烧生成那些物质，须分析实验现象，根据实验现象进行推断．
点评：本题主要测试学生的实验操作能力和方法的掌握情况，只要学生对这方面的知识比较熟悉，就可以正确解答．
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某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究．请填写下列空格：
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
结论：蜡烛燃烧生成______．
某同学继续对白烟的成为进行探究，提出了如下假设：A：白烟是燃烧生成的二氧化碳；B白烟是水蒸气；C：白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体，并对这些假设设计实验：
（3）吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中______．
（4）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），这样做______（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是______．
（5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可排除假设______．
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象______ |
| 燃着时 | ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中， 如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的______ （选填图中字母）处最先炭化． ②干冷的烧杯内壁出现______现象， 澄清的石灰水______． |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟． |
某同学继续对白烟的成为进行探究，提出了如下假设：A：白烟是燃烧生成的二氧化碳；B白烟是水蒸气；C：白烟是石蜡蒸气凝固成的石蜡固体，并对这些假设设计实验：
（3）吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中______．
（4）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），这样做______（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是______．
（5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可排除假设______．
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究．其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
结论：蜡烛燃烧生成______．
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（3）吹灭蜡烛，立即用一块干冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟中______．
（4）吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设______（填序号），这样做______（填“能”或“不能”）得出正确的结论，原因是______．
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①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡．
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是______．
（2）按要求填写下列实验现象及其结论．
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象______ |
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| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟． |
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（5）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触烛芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设______提供了证据，同时可排除假设______．