题目内容

洁厕灵和 84 消毒液是生活中两种常见的清洁、消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。 下列说法正确的是（　　）

A.有毒气体是 Cl2

B.该反应是化合反应

C.反应前后元素化合价不变

D.洁厕灵可与碳酸钙反应生成氧气

练习册系列答案
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原子核是（ ）

A. 由电子和质子构成 B. 由质子和中子构成

C. 由电子和中子构成 D. 由质子、中子、和电子构成

为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度，某学习小组取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合，加热该混合物t1时间后（假设杂质不参加反应），冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，依次称得加热t1、t2、 t3、t4时间后剩余固体的质量，记录数据如下表:

加热时间

t1

t2

t3

t4

剩余固体质量/g

2.48

2.34

2.04

2.04

请仔细分析实验数据，回答下列问题

（1）完全反应后产生氧气___________g

（2）该样品中氯酸钾的质量分数_________。

化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到某未知浓度硫酸中，发现有大量的气泡放出，并闻到有刺激 性气味，他们对气体的成分进行了探究。

（提出问题）锌粒加入某未知浓度硫酸后生成的气体是什么？

（查阅资料）①浓硫酸能与锌反应，但不产生氢气，也不会产生氧气，能生成二氧化硫气体。②SO2 有刺 激性气味，易溶于水，能使品红（一种红色色素）溶液褪色；③浓硫酸有吸水性，常用作干燥剂。④氢氧化钠溶液可吸收二氧化硫，并生成亚硫酸钠（Na2SO3）和水。⑤H2+CuO Cu+H2O

（提出猜想）甲：气体可能是 H2 ； 乙：气体可能是 SO2 ； 丙：气体可能是_____。

（实验探究）为了验证上述猜想，同学们在老师的指导下设计了如下图的装置（部分夹持器材略去，假 设每个能发生的反应都完全进行）进行探究：

（1）实验开始后，观察到 A 中品红溶液褪色，证明气体中含有_____。

（2）C 装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体，目的是_____；加热一段时间后，观察到_____，证明气体中含有 H2。

（问题讨论）（1）锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫，为什么在反应过程中又产生了氢气呢？ 用文字简述原因：_____。

（2）锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌，如果需要制取硫酸锌，用锌与稀硫酸反应的优点是_____（任填一种合理的答案）。

用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性．当缓缓推进活塞时，如果装置气密性良好，能观察到的现象是

A.左侧玻璃管内液面上升 B.有液体进入注射器内

C.左侧玻璃导管口产生气泡 D.试管内液面明显上升

某化学兴趣小组的同学利用下列实验装置，开展O2和CO2的实验室制取和有关性质的研究。请结合下列实验装置，回答有关问题。

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①_____。

（2）实验室若用B装置制取氧气，请写出反应的化学方程式：_____。若改用高锰酸钾制取氧气，必须在A试管口加_____。

（3）若用G装置盛满水收集氧气，则气体应从_____（填a或b）端通入，用装置D收集氧气，如何验满：_____，集气瓶应该_____（填“正”或“倒”）放在桌子上。

（4）实验室要做铁丝燃烧实验，最好选用装置_____收集氧气，原因是_____，细铁丝在H装置中燃烧可观察到的现象是_____。写出铁丝燃烧的化学方程式_____。

（5）C装置与B装置相比，其优点是（写一点即可）_____。

（6）实验室通常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，则甲烷的发生装置可以选用_____，理由是_____。收集装置可以选用E，据此推断甲烷的的密度比空气_____。

下列化学用语表示正确的是（　　）

A.二氧化氮中氮元素的化合价：ON2

B.三个氧原子：O3

C.四个硫酸根：4SO32﹣

D.2个氮分子：2N2

下列关于空气的说法中，错误的是

A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D.按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％

生活中的下列做法不恰当的是（　　）

A.用活性炭除去冰箱中的异味

B.图书档案起火用泡沫灭火器灭火

C.用闻气味的方法鉴别白醋和酒精

D.进入久未开启的菜窖前先进行灯火实验

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