题目内容

某同学利用燃磷法测定空气中氧气含量,实验过程如图所示:

(1)用图1实验测得氧气的体积分数,若该实验没有达到实验目的,可能的原因之一是_________。

(2)图1燃烧结束时,试管里剩余气体主要是______(填化学式),根据实验该气体具有的化学性质是_______(答一点即可)

(3)图1实验代替课本实验图2的优点是_____________ 。(答一点即可)

(4)已知金属镁在空气中燃烧,可分别与氧气与氮气反应,都生成固体物质,该实验中的红磷___________(填 “能”获“不能”)用镁来代替。

练习册系列答案
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回顾学生基础实验“配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液”。

[实验过程]

(1)计算:需要氯化钠的质量为3g,需要水的体积为_____mL。

(2)称取氯化钠:在已调节平衡的天平两端托盘上分别放上质量相等的纸片,用镊子移动游码至刻度如_____(选填“甲”或“乙”)图所示。再用药匙往左盘的纸片上加氯化钠,当发现指针向左偏转时,应该_____(填字母)至天平平衡,然后将称好的氯化钠倒入烧杯中。

A 增加氯化钠 B 减少氯化钠 C 增加砝码 D 减少砝码

(3)量取水:先向_____(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)的量筒内倾倒水,当液面接近刻度时改用_____加水至所需刻度。

(4)溶解、转移:用玻璃棒搅拌至氯化钠完全溶解,再将其移入指定容器,贴上标签。

[实验反思]

(5)经检测,某同学配制的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小,原因可能是_____(填字母)。

A 在左盘放纸片后再调节天平平衡,整个实验过程中右盘都未放纸片

B 将称量完毕的氯化钠转移到烧杯中时,不慎将少量氯化钠洒落在桌面上

C 氯化钠粉末不纯

D 量筒量取水的体积偏大

E 用蒸馏水洗涤烧杯,未经干燥即用来配溶液

F 转移已配好的溶液时,有少量液体溅出

[拓展计算]

(6)列式计算,将所配的50g 6%的氯化钠溶液稀释至0.9%,需加入水的体积___。(计算结果精确到0.1mL)

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