题目内容
13．化学是一门以实验为基础的科学，运用科学的实验方法，我们可以从不同角度正确地认识物质．
实验一：探究物质的组成如图A所示实验，可用于测定空气的组成．
（1）写出白磷燃烧的文字表达式磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；该反应属于化合反应（填反应基本类型）
（2）能说明空气是混合物的现象为：白磷燃烧结束后，冷却到室温，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶
实验二：探究微粒的性质
（1）图B所示实验，用甲、乙两支大小相同的注射器，分别吸取等体积的空气和水，用手指顶住注射器末端的小孔，用相同大小的力，将栓塞慢慢推入．通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气中微粒间的空隙比水的大（填“大”或“小”）．
（2）图C所示实验，先向烧杯乙中加入20mL蒸馏水，再滴入几滴酚酞溶液，酚酞不变色，然后向烧杯甲中
加入5mL浓氨水，用一个大烧杯罩住A、B两个小烧杯．几分钟后，观察到烧杯乙中溶液变红色．从微观角度解释产生上述现象的原因：氨分子不断运动到乙烧杯中．
分析 实验一：（1）由反应物、生成物、反应条件可以写出表达式并判断反应类型；
（2）根据红磷燃烧的现象、发生的反应分析回答；
实验二：（1）微观粒子之间有间隔．气体分子之间的间隔较大，容易被压缩，液体或固体的微粒之间的间隔较小，不容易被压缩；
（2）根据分子运动的性质和酚酞遇碱溶液能变红的性质分析．
解答 解：实验一：（1）白磷燃烧生成五氧化二磷，故其反应文字表达式为：磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）白磷燃烧结束后，冷却到室温，打开止水夹，水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶，说明空气中氧气外还含有其他的气体，空气是一种混合物；
故填：（1）磷+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；（2）水倒吸入集气瓶且未充满集气瓶；
实验二：（1）通过对比上述两个实验，可以得出：在相同条件下，空气的微粒间的空隙比水的大，易被压缩．
（2）由分子的特征可知：分子是运动的，烧杯中的浓氨水能挥发出氨气分子，氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成氨水，氨水呈碱性，酚酞遇氨水变红；
故填：（1）大；（2）氨分子不断运动到乙烧杯中．
点评 通过对比实验得出结论，是化学学习中常用的一种方法，要注意控制好变量，从而得到正确的实验结论．
练习册系列答案
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15．有一白色粉末混合物，溶于水产生白色沉淀，过滤后在滤液中加入稀硫酸，仍产生白色沉淀，则该白色混合物是（ ）
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1．下列能使食盐的不饱和溶液的溶质质量分数增大的是（ ）
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18．下列变化中，有一组变化与其它组变化有本质区别，这一组是（ ）
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5．
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号．下列说法中不正确的是（ ）| A． | 该实验证明空气中氧气的含量约占其体积的$\frac{1}{5}$ | |
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| C． | 实验开始前一定要检验装置的气密性 | |
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碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．