题目内容

2．请从①食盐②硝酸铵③熟石灰④小苏打⑤烧碱等物质中选择适当物质的序号填空：用作调味品的盐是①；作焙制糕点的发酵粉是④；作氮肥的是②；用于配制波尔多液的是③．

分析 物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．

解答 解：①食盐是常用的调味品；②硝酸铵中含有氮元素，是常见的氮肥，③熟石灰能用于配制农药波尔多液，④小苏打可以用作发酵粉，故填：①，④，③，②．

点评 掌握常见的物质的性质和用途的关系，是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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12．根据高锰酸钾（KMnO4）制取氧气的实验探究，结合如图回答问题．

【反应原理】加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
【仪器装置】
（1）写出标有序号的仪器名称：①酒精灯，②集气瓶．
（2）应选用的气体发生装置为A（填字母序号，下同），选择的依据是：反应物（高锰酸钾）为固体且反应需要加热气体收集装置为C或D．
（3）指出如图装置中的一处错误E中的导管没有伸入集气瓶底部．
【问题探究】实验中，有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气，可能的原因是装置漏气．
【实验反思】在清洗试管中的反应残留物时，有的同学发现水溶液出现紫红色．你对水溶液出现紫红色这一现象的解释是未完全反应的高锰酸钾溶于水．
13．A、B、C、D、E 是初中常见的物质，其中A、B、C 是常见的气体，D 在常温下是液体．图1是这些物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已省略．

（1）写出下列物质的化学式：AO2，CCH4．
（2）E→B 反应的化学方程式是CuO+CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Cu+CO2．（写一条即可）
C→D 反应的化学方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）要将没有标签的三瓶无色气体区分开来，某同学设计了如图2实验方案．方案中试剂①为澄清石灰水溶液，操作②检出A的实验现象是带火星的木条复燃．
10．随着城市车辆的不断增加，尾气污染日益严重，为了减轻大气污染，在汽车尾气排放处加装“催化净化器“，可将尾气中的NO和CO转化为参与大气循环的无毒的混合气体，该　混合气体是C
A．NH3　　　　B．O2　　C．N2　　　D．CO2．
17．小明和小红利用如图装置，以碳酸钙和稀盐酸为原料来制取二氧化碳气体，并进行比较分析．
（1）小明用图甲和图乙组合来制取二氧化碳气体，如何检验二氧化碳是否收集满？请写出具体操作：将燃着的木条放在集气瓶瓶口．
（2）小红认为用丙收集二氧化碳气体的方法比图乙更好．你认为她的理由是：用丙装置收集气体可直接观察到二氧化碳是否集满（写出一点）．
7．写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明基本反应类型：
（1）铜丝浸入硝酸银溶液Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；（置换）反应；
（2）用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；（复分解）反应；
（3）正常的雨水pH为5.6，原因用方程式表示CO2+H2O═H2CO3．
14．如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是（　　）
A．固体中MnO2的质量B．生成O2的质量
C．固体中氧元素的质量D．固体中钾元素的质量分数
11．量筒是实验室常用的一种仪器，正确读数方法是把量筒放平稳，视线与量筒内凹液面最低处保持水平．若用仰视的方法读数，刚会出现读数比实际数要偏小，若用俯视的方法读数，则读数比实际数要偏大．
12．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

（1）写出编号仪器名称：⑦锥形瓶，⑧长颈漏斗．
（2）当制取较多量CO2时，制取和收集装置的仪器组合是①②⑦⑧（选填序号，每种仪器只能用一次），写出实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，不能用稀硫酸代替稀盐酸，是因为生成的CaSO4（填化学式）微溶于水，会阻止反应的进行．
（3）阅读材料回答问题．
（材料）
1、氨气是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水．
2、可以通过加热熟石灰和氯化铵的固体混合物方法生成氨气．
I、制取氨气的发生装置与实验室用高锰酸钾（选填“高锰酸钾”或“双氧水”）制氧气的装置相同，图中还缺少的仪器名称是酒精灯．
II、若用图2装置通过排空气法收集氨气，进气口应为n端（选填“m”或“n”）．

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