题目内容

17.现有下列物质:①洁净干燥的空气;②纯净水;③河水;④氮气;⑤红磷;⑥水银;⑦四氧化三铁;⑧液氧;⑨硫酸铜;⑩氢氧化钠,按要求回答下列问题:
(1)属于混合物的是①③(填序号,下同).
(2)属于单质的是④⑤⑥⑧;属于化合物的是②⑦⑨⑩.
(3)由于氧气与液氧都是由氧分子(填“氧分子”或“氧原子”)构成的,因此,氧气与液氧具有相同的化学性质(填“化学性质”或“物理性质”,下同),但物理性质有明显区别.

分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物.

解答 解:洁净的空气中含有氮气、氧气等物质,属于混合物,河水中含有水和一些溶于水的物质,属于混合物;
氮气、红磷、水银和液氧都是由一种元素组成的纯净物,都属于单质;
纯净水、四氧化三铁、硫酸铜和氢氧化钠等物质都是由不同种元素组成的纯净物,都属于化合物;
由于氧气与液氧都是由氧分子构成的,因此,氧气与液氧具有相同的化学性质,但物理性质有明显区别.
故填:氧分子;化学性质;物理性质.

点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.

练习册系列答案
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2.某兴趣小组探究分子的特性时做了以下三组实验.

实验一:已知:碱性溶液能使酚酞溶液变红,而浓氨水呈碱性,打开盛浓氨水的试剂瓶时能够闻到强烈刺激性气味.请回答实验中的有关问题:
(1)甲同学用小烧杯取约40mL蒸馏水,向其中滴入5~6滴酚酞溶液,揽拌均匀,溶液的颜色无明显变化.
(2)如图1所示,取上述溶液置于试管中,向其中慢慢滴加浓氨水,观察溶液颜色的变化是溶液由无色变为红色,通过上述实验,得出的结论是氨水能使酚酞试液变红;
(3)将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中,另取一个烧杯C,向其中加入约5mL浓氨水.用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯,烧杯B置于大烧杯外(如图2所示).几分钟后观察烧杯A、B中的现象分別是A中溶液变红,B中溶液不变色,这一实验中B烧杯的作用是对比;
实验二:乙同学将实验一进行改进(如图3所示)后进行有关分子性质的探究实验:在试管中的滤纸条上相间滴有无色酚酞溶液,试管口塞上一团蘸有浓氨水的棉花,试管中观察到的现象是滤纸条上由试管口向试管底逐渐变红,该现象说明分子的特性是分子在不断的运动.
       如图5所示,某同学在玻璃管两端分别放入蘸有浓 氨水和浓盐酸的棉花团,发现C处产生的白烟较多.查阅相关资料可知:
已知:①浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(即氯化铵固体);②由于分子质量小,所以化学上引入了分子的相对质量来表示分子的质量,即相对分子质量.③氨气的相对分子质量是17,氯化氢的相对分子质量是36.5.由此可知,分子的运动速率与相对分子质量的关系是相对分子质量越小,分子的运动速率越快.
实验三:丙同学设计实验如图4所示,在一个玻璃杯中放入约50mL水,向水中放入一大块糖块,在容器外壁沿液面画一条水平线,当糖块消失后,液面比水平线低(“高”、“低”或“相平”),这一现象说明分子的特性是分子间有间隔,同时还可以说明分子的特性是分子在不断的运动.

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