题目内容
水是一切生物生存所必需的物质，我们应该了解有关水的一些知识。
（1）水是生命之源。净化水的主要操作步骤有沉淀、过滤、______、杀菌消毒等；硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用______方法降低水的硬度；“节约用水，从你我做起”，你的一种具体做法是______。
（2）有一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为______。从能量变化角度看，该反应将电能转化为______能；实验室用“电解水”或“氢气在氧气中燃烧”的实验探究水的组成元素，理论依据是______。
（3）水分子在特定条件下能够解离而得到
和
，易与水分子形成水合氢离子
，与水分子相比，下列对水合氢离子描述不合理的是______
A.微粒的构成发生了改变 
C.微粒的化学性质发生了改变 
（4）溶液有广泛的应用。某同学配制溶液时，在用量筒量取所需水的过程中，他俯视读数，这样配制得到的溶液溶质质量分数会______
智趣寒假作业云南科技出版社系列答案
某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。请你和他们一起完成以下实验探究。
（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中。
（查阅资料）
溶液显中性
（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？
（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：
猜想I：只有
猜想II：有______。
猜想Ⅲ：有和
猜想Ⅳ：有、HC1和
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为猜想IV不合理，其理由是______。
（实验探究）为验证其余猜想，各小组取反应后的溶液进行了下列两个方案的探究。
实验方案 | 滴加紫色石蕊溶液 | 通入 |
实验操作 |
|
|
实验现象 | ______ | ______ |
实验结论 | 溶液中含有 | 溶液中含有 |
（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想III是正确的。
（评价反思）在分析反应后所得溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑______。
