题目内容

16．下列各组物质的名称或俗称与化学式不相符的是（　　）
A．CaCO3        石灰石   碳酸钙B．CaO          生石灰   消石灰
C．Ca（OH）2熟石灰   氢氧化钙D．NaOH        烧碱     苛性钠

分析 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断即可．

解答 解：A、石灰石的主要成分是碳酸钙，其化学式为CaCO3，其物质的名称或俗称与化学式相符．
B、生石灰是氧化钙的俗称，其化学式为CaO，消石灰是氢氧化钙的俗称，其物质的名称或俗称与化学式不相符．
C、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为Ca（OH）2，其物质的名称或俗称与化学式相符．
D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其物质的名称或俗称与化学式相符．
故选：B．

点评 本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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6．下列物质中属于纯净物的是（　　）
A．清新的空气B．稀有气体C．冰水混合物D．牛奶
7．根据下列三种装置图回答有关问题：

（1）用来测定空气成分的方法很多，上述乙装置不能用来测定空气中氧气的含量，理由是碳粉燃烧产物是二氧化碳气体，导致瓶内气压无明显变化，水不会进入集气瓶
多空
（2）你认为甲装置的优点是装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果更准确
（3）利用丙装置进行实验，白磷在热水加热的条件下回燃烧生成五氧化二磷，实验开始时，活塞向右移，充分冷却后活塞应停留在刻度8处．
4．分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是（　　）
A．二氧化碳属于纯净物B．高锰酸钾属于氧化物
C．空气属于化合物D．澄清的石灰水属于单质
11．请你根据如图所示的装置回答下列问题．

（1）写出图中标有序号的仪器名称：①试管，仪器?③的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从从长颈漏斗内逸出．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A．
（3）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是B，可以选用的收集装置是E；检验生成的气体是二氧化碳的方法是将产生的气体通入澄清的石灰水中，观察是否变浑浊，解释这一现象的化学方程式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．检验二氧化碳已经收集满的方法是将燃着的木条放在瓶口，观察木条是否熄灭．若将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，试液由紫色变成红色，原因可用化学方程式表示为H2O+CO2=H2CO3．
1．下列物质是按照混合物、单质、化合物分类的是（　　）
A．冰水混合物、水银、碘酒B．海水、熟石灰、纯碱
C．洁净的空气、氧气、干冰D．水煤气、氢气、天然气
8．如图是同学们设计的质量守恒定律的探究实验．请根据图示进行思考回答．

（1）小明用图甲所示的装置进行实验，点燃蜡烛后，电子秤示数逐渐减小．；蜡烛减小的质量小于（填“大于”、“等于”或“小于”）燃烧后生成物的总质量，理由是蜡烛燃烧是蜡烛和氧气反应生成了二氧化碳和水蒸气．
（2）小刚同学反思小明的实验探究方案，利用图乙所示的装置进行实验，在砝码和游码不变的前提下再次称量反应后的质量，发现天平指针偏向右（填“左”或“右”），为探究“质量守恒定律”，对图乙的装置进行改进，方案是在密闭条件下进行．
5．干冰是固态的二氧化碳，在常温下易升华，如图是干冰升华时的情景，根据图中信息，从“物质性质决定反映物质用途”这一角度分析干冰具有的性质和用途．
（1）干冰升华时吸热（填“吸收”或“放出”）大量热，因此可作致冷剂或用于人工降雨．
（2）将干冰转化成的二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，可看到紫色石蕊变红色的现象，原因是：二氧化碳+水→碳酸（用反应的文字表达式表示）
（3）大气中二氧化碳等气体的含量过高，容易造成“温室效应”．为了减缓“温室效应”，以下建议中合理的是①②③（填序号）．
①开发太阳能、水能、风能、地热等能源；
②减少化石燃料的使用；
③大量植树种草，禁止乱砍滥伐．
3．已知ABCD是初中化学常见的物质，以下均是初中化学常见的化学反应，请根据化学反应的特征填空．
（1）若A+B$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C，则物质C是CO．
（2）若A+H2O=C，写出一个符合题意的化学方程式CO2+H2O═H2CO3．
（3）若A+B$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$C+D↑，该反应的现象是黑色粉末逐渐变红，化学方程式是C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（4）若aA+bO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$cCO2+dH2O，则A可以是甲烷，乙醇（填名称）．

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