题目内容

在人类历史上首先利用的化学现象使人类变得聪明而强大的是（　　）
A、使用石器B、冶铁和炼钢
C、火的利用D、铜器的使用
考点：化学的用途
专题：化学与生活
分析：根据燃烧反应发光、放热的现象回答．
解答：解：燃烧是人类最早利用的反应之一，火的发现和使用，使人在夜间不再处于黑暗之中，摆脱了野兽的威胁，同时人能吃熟食，摄入的营养更丰富，从而改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大．
故选：C．
点评：科学是对人类探索世界的成果的一种体系总结，历史记录的是人与社会的发展历程．了解化学发展的历史，能够了解到该科学的建立、发展的整个过程，从中总结出发展规律，据此可以大致的推测出科学今后的发展方向，并从中得到经验和启示．
练习册系列答案
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不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．兴趣小组同学决定对蚁酸性质进行探究．
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
向蚁酸溶液中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成
 
色，说明蚁酸溶液显酸性；
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学推测出生成物中含有水，依据的原理是
 
；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO2  猜想②：该气体是
 
．
【设计实验】检验气体产物．将分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．实验时装置A中
无明显变化，装置C变浑浊，则猜想
 
不成立．
【讨论交流】经分析该装置还有一缺陷，你的改进措施是
 
．
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹下列物质中的
 
，不能减轻痛痒．
A．氨水         B．食醋         C．肥皂水        D．纯碱溶液．
每年的6月15日是世界环境日，2006年世界环境日的主题是：“人人参与，创建绿色家园”下列做法不符合此主题的是（　　）
A、退耕还林
B、大量使用一次性发泡塑料餐具
C、使用无磷洗涤剂
D、禁止使用含硫量高的烟煤
若14克A与B完全反应生成44克C和18克D，则参加反应的B的质量是（　　）
A、16B、48C、64D、96
用如图所示装置测定空气中氧气的含量，其中集气瓶的容积为200mL，量筒的容量为250mL．实验步骤如下（装置气密性良好，部分操作已略去）：
Ⅰ．打开止水夹a和b，向集气瓶中缓慢鼓入一定量空气，稍后，测得进入到量筒中的水的体积为V1mL；
Ⅱ．用强光手电照射，引燃红磷；
Ⅲ．红磷熄灭并冷却至室温，测得量筒中的水的体积为V2mL；
Ⅳ．计算空气中氧气的体积分数．
下列说法正确的是（　　）
A、步骤Ⅰ中，鼓入空气的体积可以是小于200mL的任意体积
B、步骤Ⅱ中，红磷燃烧时可以不关闭止水夹a和b
C、步骤Ⅲ中，若未冷却至室温会使测得的V2数值偏高
D、步骤Ⅳ中，氧气的体积分数等于
V2
V1
×100%
燃放鞭炮容易给人身和环境带来危害，永州市政府早已发布了禁放令，作为中学生，除了要带头遵守外，还要做好宣传解释工作．禁止燃放鞭炮的标志是（　　）
A、
B、
C、
D、
下列操作中，不能除去水中悬浮泥沙的是（　　）
A、加入明矾B、加入漂白粉
C、过滤D、静置沉淀
请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题． 

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
 
；②
 
．
（2）实验室用氯酸钾制取氧气，应选用的发生装置是
 
，收集装置是
 
；反应的文字表达式（或符号表达式）
 
．若用过氧化氢制取氧气，选用的发生装置是
 
，反应的文字表达式（或符号表达式）
 
．
（3）已知：实验室利用锌粒（固体）和稀硫酸（液体）在常温下反应制取氢气，氢气的密度比空气小，且难溶于水．则（都填图中代号）：选择的发生装置为
 
，收集装置为
 
．
从分子的角度解释下列现象，错误的是（　　）
A、汽油挥发-----分子体积变大
B、花香四溢-----分子不断运动
C、水通电-----分子发生改变点燃
D、物质的热胀冷缩-----分子间有间隙

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