题目内容
【题目】通过化学课的学习，我们收获很多。
收获一：生活中处处有化学，通过学习已经知道：（请用序号填写下列空格)
①氧气 ②氮气 ③稀有气体 ④二氧化碳 ⑤水蒸气
空气中含量最多且可做食品保护气的是_____；能供给呼吸，支持燃烧的物质是_______；能使澄清石灰水变浑浊且参与植物光合作用的是_______；通电时能发出有色光的是___________；脆饼、饼干在空气中变软，因为空气中含有_______。
收获二：我们正确使用实验仪器，可以完成一些简单的实验操作。请在下面的空格处填上适合的仪器名称。
①取用粉末状固体常用 ____________②量取8mL液体药品用 ______________
③称量18.8g的食盐用 ____________④给固体药品加热用________________
⑤吸取和滴加少量液体时用 ___________
【答案】② ； ①； ④； ③； ⑤ 药匙 10ml量筒 托盘天平 酒精灯 胶头滴管
【解析】
（1）空气中含量最多的气体是氮气，且氮气的化学性质不活泼，可做食品保护气，故选②；氧气可以支持燃烧，故选①；二氧化碳既可以使澄清石灰水变浑浊，又可以参与植物的光合作用，故选④；稀有气体通电时可以发出不同的颜色，故可以做有色光源，故选③；空气中含有水蒸气，可以使空气中的饼干变软，故选⑤；
（2）①取用粉末状固体常用药匙或纸槽；②量取8mL液体药品用用10mL的量筒；③称量18.8g的食盐用托盘天平；④给固体药品加热用酒精灯；⑤吸取和滴加少量液体时用胶头滴管。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案【题目】科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
(1)（提出问题）小松同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴 到了水泥地板上，发现有大量气泡产生。小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢分解的 催化剂，他想，水泥块能否也可作过氧化氢分解的催化剂呢?于是他到附近工地取回一些小水 泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，并进行以下实验探究。
(2)（猜想）水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。
(3)（实验验证）
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 | |
实验一 | _____ | 木条不复燃 | 常温下过氧化氢溶液 不分解 |
实验二 | 在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥 块，然后将带火星的木条伸入试管中 | 木条复燃 | ___ |
(4)（结论）水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能作过氧化氢分解的催化剂。 (5)（讨论与反思）小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化 剂，她觉得需要增加一个探究实验：探究___。
（实验步骤）①正确称量水泥块的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的 物质进行过滤、洗涤、______、___；④对比反应前后水泥块的质量。
（分析）如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以作过氧化氢分解的催化剂。但小 华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足够，还需要再补充一个探究实验：探 究_______。
（反思）水泥块对过氧化氢分解催化效果不好，反应速率缓慢，可以通过改变水泥块的_____ 来提高反应速率。
猜想因素 | ____________ |
设计实验步骤 | ___________ |
实验现象 | ___________ |
实验结论 | ___________ |
【题目】化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图，回答问题。
（1）铁丝在氧气中燃烧时为何要绕城螺旋状：__________________。集气瓶底放少量水的作用是__________________。
（2）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条、木炭和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答：
物质 | 镁条 | 含碳0.1％的铁丝 | 含碳0.5％的铁丝 | 含碳1％的铁丝 | 木炭 |
燃烧时 的现象 | 剧烈燃烧，发出 耀眼白光，无火星 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | (未填) | 有白光，大量火星，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 |
① 你认为表中未填的实验现象是_____________________。
② 造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是____________。
【题目】某地曾发生了一起亚硝酸钠中毒事件。亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
项 目 | 亚硝酸钠(NaNO2) | 氯化钠(NaCl) |
水溶性 | 易溶， | 易溶， |
熔 点 | 271℃ | 801℃ |
沸 点 | 320℃会分解，放出有臭味的气体 | 1413℃ |
跟盐酸作用 | 放出红棕色的气体NO2 | 无反应 |
（1）根据上表，请你写出亚硝酸钠的两个物理性质：
①_______________________________
②____________________________________；
（2）检验亚硝酸钠的方法可以是：___________________________________________。