题目内容

3．如图所示实验操作错误的是（　　）
A．B．C．D．

分析 A、根据使用胶头滴管滴加少量液体的方法进行分析判断．
B、根据取用粉末状药品的操作方法进行分析判断．
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．

解答 解：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误．
B、在实验室里，取用粉末状固体药品应用药匙或纸槽，图中所示操作正确．
C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶所示操作正确．
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确．
故选：A．

点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．．

练习册系列答案
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13．兴趣小组同学为了弄清即将维修的沼气池中气体的成分，进行了有关实验．请你与他们一起完成以下探究活动：
【收集气体】将不加盖的矿泉水瓶装满水，用细绳吊入池中，再用木棍拨动使瓶中的水全部倒出（见图1），然后迅速拉起矿泉水瓶，盖上瓶盖．这种方法属于排水集气法．

【对气体猜想】
猜想Ⅰ．全部是CH4；   
猜想Ⅱ．全部是CO；
猜想Ⅲ．全部是CO2；   
猜想Ⅳ．是CH4和CO2的混合气体．
【实验和推断】（见图3）

（1）若“现象a”为石灰水变浑浊，则说明气体中含有二氧化碳气体．
（2）步骤②的目的是除去收集到（或矿泉水瓶中）的气体中的CO2；步骤③“注水装置”应选图2中的ii（填序号）．
（3）若“现象b”为杯壁有水雾出现，有同学认为“猜想Ⅰ或Ⅳ”成立，其反应方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；另有同学认为此现象不能证明收集到的气体中一定含有氢元素，理由是收集的气体中本身含有水蒸气；要排除这种干扰可采取的措施是在点燃的尖嘴管前加装一个干燥装置．
（4）采取（3）中的排除干扰措施后：若“现象a、b”无明显现象，“现象c”石灰水变浑浊，则证明“猜想II”成立；若“现象a、c”均为石灰水变浑浊，“现象b”为杯壁有水雾，则证明“猜想IV”成立．
14．下列图象，能正确反映加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气时有关量随时间变化的是（　　）
A．B．C．D．
11．如图所示为实验室常见的装置图：
（1）写出图中编号仪器的名称：A酒精灯，B试管，C铁架台．
（2）若试管中的药品是碳酸氢铵，则加热过程中观察到的现象是：
①能闻到一股有刺激性气味的气体生成，该气体是氨气．
②碳酸氢铵逐渐减少，试管内壁上有水珠生成．
③如将从管口放出的气体通入澄清石灰水中，石灰水逐渐变浑浊，这是因为生成了二氧化碳气体．请根据上述现象写出碳酸氢铵受热分解的文字表达式：碳酸氢铵$\stackrel{加热}{→}$氨气+水+二氧化碳．
（3）在该实验中，若仪器B的口部向上倾斜，则可能会造成试管破裂，原因是：反应生成的水蒸气会在试管口冷凝成水珠，倒流到试管底部，使热的试管骤冷而破裂．
18．下列关于分子、原子的说法，正确的是（　　）
A．原子是不能再分的最小微粒B．分子间有间隔，原子间没有间隔
C．原子是化学变化中的最小微粒D．原子的质量小，分子的质量大
8．物质分类是化学知识的重要内容，下列各组物质中：
①洁净的食盐水   ②液氧   ③铁   ④冰水混合物  ⑤四氧化三铁 ⑥蒸馏水；属于混合物的是①；（将序号填入横线中）
15．从H、O、Ca、C四种元素中选择适当元素，组成可能得到的物质化学式各一个．
（1）气体单质H2或O2；
（2）金属单质Ca；
（3）非金属氧化物H2O；
（4）不是氧化物的化合物CaCO3．
12．要学好化学，记住物质的颜色、状态及化学符号非常重要，现在请你写出下列物质的化学符号：
（1）高锰酸钾KMnO4
（2）氢氧化钙Ca（OH）2
（3）氯化钙CaCl2
（4）干冰CO2．
13．为测定空气里氧气的含量，甲、乙两个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究．
①甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一，此实验还可推知反应后剩余气体具有的一条物理性质性质是：密度比空气密度大，一条化学性质性质是：不燃烧、不支持燃烧
②乙同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞，实验结果，发现进入集气瓶内的水很少，没有达到目的，可能原因是：装置漏气；红磷量不足或容器未冷却就打开止水夹；（至少填写两种）

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