题目内容
水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
（1）水是常见的溶剂，将下列生活中少量的物质分别放入水中，不能形成溶液的是__________。
A 食盐B 面粉C 植物油D 蔗糖
（2）电解水时，正、负极产生气体的体积比是__________。发生反应的化学方程式为_______ 。
（3）天然水中含有许多杂质，净化水的方法有：①过滤 ②蒸馏③加明矾吸附沉降④消毒杀菌⑤活性炭层吸附。要把天然水净化成生活用的自来水，将所选用的净化方法按净化过程排序是______（填序号）。
（4）区别净化后的自来水是硬水还是软水，可用到的物质是___________。
下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
A．化学与安全 | B．化学与健康 |
①点燃可燃性气体前一定要验纯 ②鉴别化学药品时可以品尝 | ①人体缺铁会导致贫血 ②要牢记“吸烟有害健康” |
C．化学与资源 | D．化学与发现 |
①随意大量使用塑料袋 ②过量使用农药、化肥提高农业产量 | ①拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ②门捷列夫发现空气的组成 |
A. A B. B C. C D. D
某兴趣小组的同学从家里找来矿泉水瓶进行探究活动，请你参与：
（提出问题）CO2能与水反应吗？
（实验）甲同学按如图所示的实验，打开瓶塞，迅速将烧杯中的水倒入瓶中并拧紧瓶塞，振荡，一会后发现__________________得出结论：CO2能与水反应．
（反思）乙认为甲的实验不足以证明CO2能与水反应．乙的理由是：__．
（补充实验）取少量甲实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）．
你认为乙同学验证CO2能与水反应的方法，是通过证明_________（填序号）．
A 反应物被消耗 B 有新物质生成
（反思）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应．
（再实验）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应．请你完成如下实验报告．
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
（1）向干燥的紫色小花上喷水 | 小花仍为紫色 | ______ |
（2）把干燥的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花仍为紫色 | ______ |
（3）把实验（1）后的小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 | 小花由紫色变红色 | ______ |
（结论）CO2能与水反应；其化学反应方程式为__________．
