题目内容

7．下列是四位同学分别设计的实验方案，你认为可行的是（　　）
A．确定某溶液中是否含有硫酸根离子，可先向该溶液中滴加氯化钡，若产生白色沉淀，继续滴加稀硝酸，若有白色沉淀生成，则有硫酸根离子
B．将pH试纸润湿后，用玻璃棒蘸取食用白醋滴到试纸上，测定其pH
C．通过灼烧、闻燃烧产生的气味、观察燃烧情况和灰烬来鉴别棉纤维、羊毛纤维
D．除去氯化铁溶液中的氯化钾杂质，先加入适量的氢氧化钾溶液，再过滤

分析 A、根据氯化钡溶液能与硝酸银、硫酸根离子反应生成不溶于稀硝酸的氯化银、硫酸钡沉淀，进行分析判断．
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断．
C、根据羊纤维的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，进行分析判断．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、氯化钡溶液能与硝酸银、硫酸根离子反应生成不溶于稀硝酸的氯化银、硫酸钡沉淀，先向该溶液中滴加氯化钡，若产生白色沉淀，继续滴加稀硝酸，若有白色沉淀生成，不能说明有硫酸根离子，也可能是硝酸银溶液，故选项设计的实验方案错误．
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．不能用水湿润pH试纸，否则稀释了待测溶液，使溶液的酸性减弱，测定结果偏大，故选项设计的实验方案错误．
C、羊纤维的主要成分是蛋白质，灼烧产生烧焦羽毛的气味，而棉纤维没有，且燃烧后灰烬也不同，可以鉴别，故选项设计的实验方案正确．
D、氯化铁溶液能与适量的氢氧化钾溶液反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钾，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项设计的实验方案错误．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
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17．市场上有一种方便食品叫“一拉热”，类似于碗装方便面，食用时，只要一拉，三分钟后冷的泡饭变成热的了，其原理是利用氧化钙和水反应来获得热的，那么从能量转化角度上分析，“一拉热”是把化学能转化为热能．由此可知：氧化钙和水反应是放热（选填：吸热或放热）
18．如图是用手势OK表示初中常见的化合或分解反应中生成水的不同方法，要求手指上的物质分别通过一步反应生成水（如图中的H2O2、O2）．则物质X一定不是下列物质中的（　　）
A．H2B．H2CO3C．CH4D．CO2
15．在化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5中，每124份质量的磷与160份质量的氧气反应，生成284份质量的五氧化二磷．该反应的基本类型属于化合反应．
2．水资源
（1）地球表面约71%被水覆盖，但共人类利用的淡水小于2.53%．
（2）海洋是地球上最大的储水库．海水中含有80多种元素．海水中含量最多的物质是水，最多的金属元素是钠，最多的非金属元素是氧．
（3）我国水资源的状况水资源总量较为丰富，但人均水量很少．
12．科学家进来制造出一种原子，其中核电荷数为112，相对原子质量为277．下列关于该原子的说法错误的是（　　）
A．中子数为165B．质子数和中子数和为277
C．质子数为165D．核外电子数为112
19．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
（1）在水、铁和氯化钠三种物质中，由离子构成的是NaCl（填化学式）．
（2）在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42- 中，其中①、③形成物质的化学式是Fe2（SO）3；数字3表示的意义是一个铁离子带3个单位的正电荷．
（3）在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“”表示氢原子）．

①从宏观角度看，物质C属于混合物（选填“混合物”或“纯净物”）；
②参加反应的A与B的微粒个数比为2：1．
③从微观角度看，物质B是由分子构成的（选填“分子”或“原子”）．
16．在稀盐酸中加入下列物质，溶液的pH几乎不变的是（　　）
A．生石灰（CaO）B．CaCO3固体C．KOH溶液D．AgNO3溶液
17．下列图示实验操作中，正确的是（　　）
A．B．C．D．

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