如右图所示.在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛.现用一只杯子将蜡烛罩住.过一会儿.可能发生的现象是( ) (提示:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)A. 蜡烛继续燃烧.杯内液面不变B. 火焰逐渐熄灭.杯内液面上升C. 蜡烛燃烧更旺.杯内液面上升D. 火焰逐渐熄灭.杯内液面下降题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如右图所示，在一个盛有氢氧化钠溶液的容器中有一支燃着的蜡烛。现用一只杯子将蜡烛罩住，过一会儿，可能发生的现象是（） (提示：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)

A. 蜡烛继续燃烧，杯内液面不变

B. 火焰逐渐熄灭，杯内液面上升

C. 蜡烛燃烧更旺，杯内液面上升

D. 火焰逐渐熄灭，杯内液面下降

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下列实验现象的描述，正确的是（）

A. 红磷在空气中燃烧产生大量的烟雾 B. 木炭在氧气中燃烧生成黑色固体

C. 蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 D. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰

下列有关实验现象描述正确的是

A. 木炭在空气中燃烧发出白光

B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

C. 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体

D. 向加有酚酞溶液的蒸馏水中,滴加入浓氨水,溶液变成红色

现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中错误的是（　　）

A. 金属活动性：乙＞甲＞丙 B. 生成氢气的质量：甲＞乙＞丙

C. 相对原子质量：乙＞丙＞甲 D. 消耗硫酸的质量：甲＞乙＞丙

下图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。（白磷40℃即燃烧，燃烧产物与红磷相同）

（1）写出该反应的符号表达式______________。

（2）该实验中白磷需稍过量，目的是________________。

（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是______________；

若实验非常成功，最终集气瓶中水的体积约为_______mL。

（4）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_____成功，原因_____________；

（5）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填写序号）

A．加快集气瓶内气体冷却

B．液封导气管末端以防气体逸出

C．缓冲集气瓶内气压的骤然升高

下列说法正确的是

A．红磷点燃后伸入氧气瓶中产生大量白雾

B．细铁丝伸入氧气中燃烧产生大量白烟

C．硫粉在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰

D．氧化反应未必是化合反应，而化合反应必定是氧化反应

实验是学习化学的基础，请回答下列探究实验问题：实验一：某兴趣小组设计如下实验,请回答实验中的有关问题.

甲同学设计了验证微粒的性质,在一支试管内加入少许浓氨水，再快速将一团用酚酞溶液浸润过的棉花塞在试管口。
（1）甲同学将观察到的现象是_____________；

（2）上述实验说明：_____；

（3）同学乙仿照甲同学的方法,设计了一组对比实验,如图所示,你认为乙同学设计这组实验的目的可能是_____；实验二：如图所示，小红进行探究实验，并对观察到的现象进行了分析，得出了多个结论。

（1）蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是：_____；

（2）将烧杯倒转迅速倒入澄清石灰水，振荡，现象为_____；

（3）小红将烧杯拿开，将火柴梗伸入火焰 1 秒后取出，发现火柴梗在火焰的哪个部分烧的最焦_____。

如图所示，龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处的现象(画圈部分)是 (　　)

选项	A	B	C	D
大图

A. A B. B C. C D. D

填写相应的符号或名称

镁________ 碳 ______ 氮________ H________ Ca________ He________

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