题目内容
14.在化学反应3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4中,反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃,质量比是21:8:29.分析 化学方程式可表示:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.
解答 解:根据化学方程式可以看出:该反应的反应物是铁和氧气,生成物是四氧化三铁,反应条件是点燃.
由化学方程式计算可知,每168份质量的铁与64份质量的氧气点燃完全反应,生成232份质量的四氧化三铁,故质量比是21:8:29.
故答案为:铁和氧气;四氧化三铁;点燃;21:8:29
点评 本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
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9.对下列事实的解释中,错误的是( )
| 事 实 | 解 释 | |
| A | 用洗涤剂清洗油污 | 洗涤剂能溶解油污 |
| B | 用水银温度计测量体温 | 温度升高,汞原子间隔变大 |
| C | 用活性炭吸附水中色素 | 活性炭有疏松多孔的结构,具有吸附性 |
| D | 把煤制成“蜂窝煤” | 增大煤与空气的接触面积,使其充分燃烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
2.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集,主要有以下步骤:①将药品装入试管,在试管口塞上一团棉花后,用带导管的橡皮塞塞紧试管口;②检查装置的气密性;③给试管加热;④将装置固定在铁架台上;⑤熄灭酒精灯;⑥收集气体;⑦将导管从水槽中取出.正确的操作顺序是( )
| A. | ①②④③⑥⑤⑦ | B. | ②①④③⑥⑦⑤ | C. | ②①④③⑥⑤⑦ | D. | ②①④③⑦⑥⑤ |
9.
甲、乙是两种粒子的结构示意图,下列说法正确的是( )
| A. | 甲是阳离子 | B. | 甲、乙化学性质相同 | ||
| C. | 甲、乙属于不同种元素 | D. | 甲、乙都属于金属元素 |
19.下列做法中正确的是( )
| A. | 尝药品的味道 | |
| B. | 实验剩余的药品放回原试剂瓶 | |
| C. | 加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人 | |
| D. | 加热后的试管立即用冷水冲洗 |
6.生活中的许多问题与化学知识有关,下列说法不正确的是( )
| A. | 厨房中的洗涤剂可以溶解餐具上的油污 | |
| B. | 汽油可以溶解手上的油污 | |
| C. | 硝酸铵溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温 | |
| D. | 日常生活中,可用加热煮沸的方法把硬水转化为软水 |
4.燃烧与我们的生活和社会的发展有着密切的联系.某兴趣小组活动中,同学们按如图1所示装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.

(1)图1中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该实验装置的缺点是反应生成的白烟会污染空气.
(2)同学们按图2所示装置对该实验进行改进.
(3)小于指出图2装置仍有不足之处,并设计了如图3所示装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动或飞出.
(4)小组同学又做了如图4所示实验.
①写出A试管中发生反应的现象:白磷剧烈燃烧,产生大量的白烟,放出热量.
②待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示),试管内液面上升的原因是白磷燃烧消耗氧气,生成固体,使试管内气体压强减小,小于外界大气压,所以试管内液面上升.
(1)图1中发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5,该实验装置的缺点是反应生成的白烟会污染空气.
(2)同学们按图2所示装置对该实验进行改进.
| 实验现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 | 原因是热水中的白磷没有与氧气接触 |
| b试管中红磷没有燃烧 | 原因是温度未达到红磷的着火点 |
(4)小组同学又做了如图4所示实验.
①写出A试管中发生反应的现象:白磷剧烈燃烧,产生大量的白烟,放出热量.
②待试管冷却至室温,在水中取下胶塞,试管中液面上升(如图B所示),试管内液面上升的原因是白磷燃烧消耗氧气,生成固体,使试管内气体压强减小,小于外界大气压,所以试管内液面上升.