题目内容
化学世界千变万化，请写出下列反应的符号表达式，并回答有关问题。
（1）红磷燃烧： ，
（2）将二氧化碳通入紫色石蕊试液 ，试液变为 色。
（3）二氧化碳通入石灰水：
下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是
A．磷在空气中燃烧，生成五氧化二磷固体
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成红色粉末
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
做铁丝在氧气中燃烧实验和硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部都加有少量的水，其作用分别是什么？
下列关于氧气性质的描述错误的是
A通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体
B 氧气极易溶于水
C氧气在低温、高压时能变成液体和固体
D氧气是一种化学性质比较活泼的气体
对比是化学实验中重要的学习方法，下列为两个探究实验的改进装置，请回答问题：
（1）图A实验观察到的现象是 ，通过对比可说明CO2能与水反应．
（2）通过对比图B所示实验，加入H2O2溶液后，看到左侧试管比右侧试管中产生气泡的速率快，此外还可观察到 ，说明二氧化锰对此反应的催化效果比水泥好，分析该实验设计不合理的理由 ．
利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙、饮料吸管，以及食盐、冰糖和水，不能进行有关实验操作练习的是（ ）
A．固体溶解 B．液体倾倒 C．排水集气 D．过滤
甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体依次是（ ）
A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气
C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气
如图是测定空气中氧气组成的装置。某同学用此装置测定的氧气组成＜1／5。试分析可能的原因（写2条）：⑴ ⑵
实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯，⑦连接仪器。其中操作顺序正确的是 （ ）
A、①⑦③②⑤④⑥ B、⑦②③①④⑤⑥
C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦③①②④⑥⑤
