题目内容

6．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列做法能达到目的是B．
A．用燃烧的小木条放入集气瓶内来检验二氧化碳是否集满
B．用灼烧闻气味的方法区分羊毛线和棉线
C．用氢氧化钠固体来除去二氧化碳中的水蒸气
D．通过灼热的铜网除去氮气中的氧气（合理即可）．

分析 A、根据二氧化碳的验满方法进行分析判断．
B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气味．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

解答 解：A、应该用燃烧的小木条放在集气瓶口来检验二氧化碳是否集满，不能伸入瓶中，故选项做法不能达到目的．
B、羊毛的主要成分是蛋白质，蛋白质燃烧时能产生烧焦羽毛的气，而棉线没有，故选项做法能达到目的．
C、氢氧化钠固体具有吸水性，但能与二氧化碳反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项做法不能达到目的．
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，做法能达到目的（合理即可）．
故答案为：B；通过灼热的铜网除去氮气中的氧气（合理即可）．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．

练习册系列答案
相关题目
19．下列描述属于氧气化学性质的是（　　）
A．通常状况下，氧气是无色、无味的气体
B．通过低温加压，可使氧气液化成淡蓝色的液体
C．液态氧可用作发射火箭的助燃剂
D．氧气是一种性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生反应
19．下列实验对应的图象正确的是（　　）
A．
向过氧化氢溶液中加入二氧化锰
B．
向pH=2的盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
C．
向BaCl2溶液中逐滴加稀硫酸至过量
D．
分别向等质量的镁和锌中滴加足量的稀盐酸
14．某学习小组围绕“实验室制取气体”进行探究，请你参与完成下面的问题．

（1）写出图中所标仪器的名称a．水槽．
（2）写出用高锰酸钾制取O2的化学反应方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．可选用AF（填字母）装置制取并收集CO2，其化学反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，氨水显碱性．实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气，同时生成氯化钙和水．
①写出实验室制取氨气的化学反应方程式Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．
②实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为BDG（填字母）．
1．如图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器．

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理均可），用该方法制取氧气的发生装置可选择图1中的B（填标号），用排水法收集氧气通常选择图2中的DEFG（填标号）仪器进行组合．
（2）实验室收集二氧化碳通常选择图2中的CEF（填标号）仪器进行组合．欲收集满一瓶二氧化碳气体，收集一段时间后，将燃着的木条放在集气瓶口，若观察到火焰熄灭，则接下来应进行的操作是将瓶中的导管拿出，用玻璃片盖好，正放在桌面上；若火焰不熄灭，则可能的原因是气体发生装置漏气（或反应物量不足等）．
11．氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂．某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气（提示：CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑）．探究小组的同学把一定量的CaH2加入足量水中，充分反应后，向其中加入Na2CO3溶液，反应后过滤，得到滤渣和滤液．准确称量滤渣的质量，并检验滤渣的成分是碳酸钙．
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想一：NaOH猜想二：NaOH、Ca（OH）2
猜想三：NaOH、Na2CO3猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2
经过讨论，大家一致认为其中一个猜想不合理，你认为是猜想四不合理．
【实验验证】
操作现象结论
①取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液无明显现象猜想二不成立
②另取少量滤液，向其中滴入足量稀盐酸无明显现象猜想一成立
【定量探究】过滤所得滤渣的质量为10g，求反应所得滤液中的溶质质量．
18．（1）根据图1回答问题．

①仪器a的名称是试管．
②实验室用高锰酸钾制取氧气所选用的发生装置是A（填字母序号，下同），化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．某同学用F装置收集氧气时，发现F装置中的水变红了，这是因为试管口没有放一团棉花，如用C装置收集氧气时，验满的方法是把带火星的木条靠近集气瓶口，若木条复燃，则满用E装置作为制取氢气的发生装置，可以随开随关，原理是用止水夹夹持橡皮管，试管中气体压强变大，液面下降，液体与固体不再接触，反应停止．
（2）图2是某微型实验的装置图．试管中反应发生后，a处现象是紫色石蕊溶液变红；b处现象是澄清的石灰水变浑浊、b处反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；烧杯中的现象为蜡烛由下至上先后熄灭．
15．物质的性质决定其用途．下列因果关系不成立的是（　　）
A．洗洁精具有乳化功能，用于去除油污
B．稀盐酸能与金属反应，用于去除铁锈
C．钨的熔点高且能导电，用于制作白炽灯丝
D．镁粉燃烧发出耀眼白光，用于制作照明弹

下列数据为常见水果的近似pH，其中呈碱性的水果是

A. 菠萝 pH=5.1 B. 草莓 pH=3.1 C. 苹果 pH=4.7 D. 柿子 pH=8.3

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